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教育

[复制]利息负担和经营成本重　"一校多区"出现麻烦一串

2006-05-31 08:45:14

　“今年我们学校毕业生有４６００人，招生只有４１００人。”某高校招办主任告诉记者，今年开始的扩招减速，的确让学校在急速发展膨胀后，等来了一个“喘息”的机会。但同时，即将启用的新校区由于背负着高额债务，却希望多招学生多收学费。
　　“很多高校在扩招减速后，都面临着如何为扩招期间的大兴土木买单、收回投资的问题。”济南一所高校的负责人告诉记者，目前学校正在为老校区四处找买家，以此减轻学校的还贷压力。这位高校负责人说，很多建了新校区的高校都面临这一问题：一方面，新校区建设给高校带来了沉重的利息负担和经营成本，另一方面，扩招减速后，在校生数量将相对固定甚至会逐渐减少，这样一个新校区就可以容纳所有学生，闲置下来的老校区要么“改行”进行社会办学，要么腾笼换业获取资金。
　　“来长清新校区已经快一年了，生活上基本都能适应，但总感觉与老校区相比少了一些大学的味道。”山师大数学系一名大三男生告诉记者，老师们上完课就要匆匆赶回去，很少有交流的机会。
　　扩招后，我省高校一校两区、一校多区现象已较为普遍，甚至出现了跨地市办学的情形。随之也带来了种种“麻烦”——扩招和学分制教学引起“同班不同学，同学不同班”等现象；学校规模过大削弱了大学的社区感。“扩招减速后，学校才会腾出精力，整合教学资源。”参与全省调研的山财教务处申培轩副处长表示，“一校多区”是扩招的直接产物，在扩招减速后，学校会规划不同校区的院系、学科及专业设置，实现多校区之间的资源共享。
　　采访中，省教育厅和部分高校的领导都提到过一个现象：“像麻省理工这样的世界名校，规模不大，在校生才两三千人，但却是顶尖大学。”齐涛厅长就表示：大而全的不断扩招，并不是高等教育的发展方向，即使在一些进行高端教育的大学里，也应该体现出风格，体现出不同的办学理念。

编辑：王静

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