“包公故里”告诉人们包河区悠久的历史文化积淀；“第一城区”源于包河区经济连续几年的快速增长；“滨湖新区”显示包河区在未来合肥大发展中重要的战略地位。当笔者走进包河，更是被包河人敢于打造全省教育强区的精神所感染，四年来，包河人用自己的胆识、智慧翻开了包河教育新的篇章。

        政策倾斜，显示打造教育强区的雄心

        包河区委、区政府一直高度重视教育，先后制定出台《合肥市包河区教育发展“十五”规划和2010年远景规划》、《合肥市包河区教育发展五年计划和十年规划》等教育中长期发展规划和《关于加快教育发展的决定》等指导性文件，实行政策倾斜，确保教育优先发展。在深入调研的基础上，包河区确定实施名师名校战略、薄弱学校改造和发展远程教育“三大工程”，作为全区教育工作的重中之重。近年来，区里先后投入1200余万元，相继改造了8所农村薄弱学校；筹措资金1000余万元，征地70亩，完成了对包河中学的全面改造；争取国家开发银行贷款，使投资2亿多元的53中改造和58中新建工程正式立项。同时根据《包河区中小学布局规划》，两年间，撤并学校12所，新建学校6所，使全区中小学布局日趋合理，教育资源逐步均衡优化。当今社会是信息社会。区委、区政府和区教育局十分关注教育信息化建设，建成了包河教育信息网，城区学校基本实现“校校通”，大圩、义城、义兴、骆岗等农村学校建成电脑教室1834平米，配备电脑1040台。2005年又在大圩乡投资建设了远程教育网，实施农村远程教育工程，促进了城乡教育资源的合理流动。此外，区里还不断地给学校添置“家当”，仅去年用于图书、仪器装备的支出就达165万元。

         尊师重教 体现促进教育发展的恒心

         为打造包河教育品牌，区委、区政府出台了《合肥市包河区名师名校实施方案》。力争在短期内培养出一批名师名校来。屯溪路小学率先通过了安徽省特色示范小学评估验收，成为区乃至合肥闻名遐迩的名校，屯小和48中被区委、区政府命名为首批“包河名校”；同时评选出6位“包河名师”、20位“学科带头人”、12名兼职教研员。2005年又初选出区级骨干教师191人。区里对名师和学科带头人实行政府津贴，以示对他们的关怀和鼓励。区里还大力推进“三级教师培养工程”，自2003年以来，组织各类学历进修、岗位培训、素质测试达6370人次，去年又组织了有3000余人参加的全区中小学、幼儿园教师课堂教学评比和基本功大赛，极大地提高了教师的业务素质。区委区政府还坚持每两年表彰一批优秀教师和优秀教育工作者，切实提高教师的社会地位。两年来，获得省市级以上表彰的教师有680多人次。其中，220名成为区级优秀教师，16名成为市级优秀教师，2名成为省级优秀教师，一名为国家优秀教师。

        创建特色，源于本身教育实力的信心

        包河区于去年11月5日获得中央教科所教育督导与评估研究中心的批准，成为全国区域教育发展特色示范区项目全国18个成员单位之一，这是合肥市，也是安徽省唯一的一家。区委、区政府专门成立了由区主要领导担任组长的创建工作领导小组，制定了《实施方案》，决心用一年左右的时间建成全国区域教育发展特色示范区。去年12月11日，国家总督学顾问、中国教育学会副会长，全国区域教育发展特色示范县（市、区）评估项目顾问、专家组组长陶西平等一行来到合肥，专程参加包河区创建全国区域教育发展特色示范区启动大会，对包河区教育和创建特色示范区工作给予高度评价和肯定。认为包河区这几年教育发展速度较快，总体发展水平较高，教师队伍建设初步形成自己的特色，特别是在推动教育均衡发展和教育创新方面有较大突破。在教师队伍建设方面他们充分肯定了教师的“双向交流”，并提升到“包河模式”的高度。今年6月，包河区创建全国区域教育发展特色示范区工作已顺利通过了中期评估。

        优质均衡，来自思索教育未来的决心

        在谈到区域教育未来发展时，包河区教育局党委书记、局长张玉琼说：“未来几年，要努力实现包河区教育资源合理优质配置，使区域内的每一所学校得到良性发展，使每一个受教育者享受到均衡的优质教育”。这是共同愿景，更是包河教育人的决心。为积极探索基础教育优质均衡化途径和模式，包河区委、区政府在全区教育“十一·五”教育发展规划中，提出以“重点提升，弱校优先、城乡互动、优质均衡”的基础教育发展战略，确定以“均衡化”为基础，以“优质”为核心，通过“包河区基础教育优质均衡化发展探索式研究”的重点课题研究，再经过实践探索，力争3-5年取得积极成果，以提高区域内基础教育的整体水平，促进经济社会的全面进步。

      “特色、均衡、现代化”是包河教育追求的目标，描绘出了包河区教育未来几年的发展目标、思路和措施，彰显了包河人的理想、信心和执着，我们有理由相信这是拉开包河教育新发展的序幕，必将会迎来追求教育超越发展的春天。