【解说】“妈妈，我要好好学习，做一个听话的孩子．．．．．．”在山东省菏泽市单县，一所留守儿童学校６０００多名小学生上了一堂特殊的“接受父母“课，课堂上，孩子们向父母敬礼、拥抱，感谢父母的养育之恩。

    【现场】“接受父母”课

    【解说】这是山东省单县希望小学“接受父母”课程中的场景。课堂上，５０名小学生和他们的妈妈面对面站立。在老师的领读下，学生们开始说出对妈妈的表白：“我的成长凝聚着您付出的爱”、“我要做一个听话、懂事、孝顺的孩子”．．．．．．短短五分钟的活动中，不少孩子和家长留下了眼泪。

    【同期】学生家长

    现在心情特别激动，反正为了孩子再苦再累也值得。

    【同期】学生家长

    这种活动对孩子我想有好处，孩子能知道父母的不容易，你看她这么小也哭了。

    【解说】单县希望小学是当地一所全日制寄宿式民办小学。全校６０００多名学生多数来自农村，这其中，一半以上的学生由于父母常年在外地打工，成了留守儿童。如何把握孩子们的心理，让他们理解父母、接受父母，成为学校的一道课题。

    【同期】单县希望小学　校长　李英

    现在的孩子由于父母物质上的满足孩子，给孩子们物质上的充足，家长说只要给孩子钱就行了，孩子就缺乏对父母的（理解），对父母有些冷淡，甚至说有些孩子跟着爷爷奶奶，父母来学校看孩子，有的孩子就说我的父母很土，就那种感觉，所以说我们就开设了一个接受父母课。

    【解说】李英说，自去年以来，学校已经举行了两次“接受父母”课。除此之外，背诵《三字经》、《孝经》等国学经典，布置给父母打亲情电话、为父母洗脚等家庭作业，已经成为这所留守儿童学校的特色课程。

    【同期】单县希望小学　校长　李英

    其实说句实在话，给孩子们说感恩祖国有可能大了一点。要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，通过这些，孩子如果做好了这三点感恩，也就感恩了祖国，孩子通过感恩教育的开展，其实在孩子中间那种打架骂人的现象没有了。

    新华社记者王欢、朱晓光山东菏泽报道。（完）