大众网·海报新闻记者 徐德波 通讯员 张婧 菏泽报道

　　为进一步加强家庭教育同学校教育的紧密联系，提高家校共育效果，多方面了解残疾学生的生活学习状态，近日，菏泽市特殊教育中心于近期开展了“关爱特殊儿童 温暖有我”学生家访活动。

　　家访前，学校政教处组织班主任及相关教师进行周密计划，明确家访学生名单、家访目的及沟通内容等，为家访做好充足的准备。本次家访主要以离异和单亲家庭、家庭贫困、自闭等心理障碍的特殊儿童为主，学校老师分批前往各个学生家中，为他们带去生活用品和学习用品的同时，与家庭深入交流学生情况，缓解这些特殊孩子的心理及行为各方面的障碍，并为家长提供康复指导意见，引导家长做好家庭教育。

　　聋三年级的张同学是贫困户，一家五口，下面还有弟弟妹妹，她的母亲为聋人，父亲则患精神疾病。去年母亲的离家出走，让这个家庭过得更加拮据，孩子们平时多由爷爷奶奶、叔叔照顾。面对如此特殊情况，学校的老师们为孩子带去了过冬的衣物，交谈中拉着年迈的奶奶的手，不断安慰老人，并将孩子在学校的各方面表现告诉他们，让他们不要担心。老人眼中含着泪，不断地说着“谢谢老师们，谢谢学校”。盲六年级的毕同学，生活与学习方面存在很大障碍，家中老人年事已高，没人陪伴，目前在家中不能重返课堂。老师们为他带去了学习盲文的字板、字笔及盲文书写用品，并与其家长进行了深入的沟通与交流，为其提供了有效的学习建议及心理健康指导，引导他树立自信，提高自身生活自理能力，希望他尽早重返课堂。老师们不断敲开着一个又一个孩子的家门，为他们带去温暖……

　　在本次家访中，学校党员志愿者也积极地参与其中，家访活动也将继续分阶段持续开展。学校通过深入学生家庭，了解学生情况，听取家长对学校和教师的意见和建议，积极营造出全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每一个特殊孩子心灵不孤单，让他们在家长和老师的关爱下健康成长、全面和谐发展。