课间小舞台表演让同学们自觉到操场欣赏

课间小舞台上进行乐器表演

小提琴表演获得同学们阵阵掌声

　　大众网·海报新闻菏泽11月15日讯（记者 沈甲亮 通讯员 李坤）“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福……”小小的舞台传来了动听的歌声，一曲《红旗飘飘》，点燃了欢乐的气氛，千余名学生一起鼓掌、欢呼，整个校园成了欢乐的海洋，这是牡丹区第二十二中学南校区学生课间才艺展示时的场景。

　　在牡丹区二十二中，每天上午大课间，学生跑完操后，学校就会在操场中央为学生们准备一个小舞台，只要有才艺就可以走上舞台进行展示，其他的同学聚拢在舞台周围，饶有兴致地欣赏着精彩的才艺表演。

　　据了解，课间才艺小舞台是学校艺术节的一部分，自9月26日展演以来，已有几十位同学陆续登上舞台，歌颂祖国，展示风采，歌曲、戏剧、小提琴、葫芦丝、萨克斯、二胡、快板、吉他、笛子、琵琶等各式各样的节目应有尽有。小舞台不但为有才艺的同学提供了展示自我的机会，也丰富了同学们的课间生活，学生们既是欣赏精彩节目的观众，又是闪耀舞台的绝对主角。

　　才艺小舞台让教室变得“安静”

　　才艺小舞台由各班级整理好节目类别、参演人姓名、参演人数、节目时间等资料后统一上报学校，老师整理材料后有计划地进行节目审查，审查通过后，学校根据实际情况进行指导，最后进行表演。各班的资料全都是各班的同学自主整理，同学们大多利用课间时间商议，让平时热闹的课间安静了不少。

　　平时课间休息，有些活跃好动的孩子，会在校园和楼道内四处奔走，有的孩子上课后还气喘吁吁，不能及时安静下来，导致上课时注意力不集中。现在有了课间小舞台，一些有特长的孩子就可以去操场展示自己的特长，同时还为大家带来乐趣，其他同学会自发来到操场欣赏才艺、放松大脑、为优秀同学点赞、与同学交流文艺常识。

　　“一到大课间，大部分孩子都来到了小舞台周边，教室里的学生少了，课间教室里‘安静’了，上课后孩子们能很快地进入学习状态，提高了课堂效率。”学校家校共育办公室主任张燕珍介绍说。

　　才艺小舞台让同学们找到自信

　　七年级的孩子由于刚刚踏进初中生活，和大部分同学、老师都不熟识，有些孩子因为性格内向、不善于交际，不愿参与集体活动，不能很好地融入集体生活。但才艺小舞台展示活动让喜欢艺术的孩子有了舒展一技之长的舞台，同时也带动了与同学间的互动，为孩子们创造了增进友情、相互交流的平台。

　　七年级10班的李润驰参与才艺小舞台演出后特别激动，演出的时候，周围同学热情的掌声给了他非常大的鼓舞，回到教室后班里的同学们又给予了他热烈的掌声，他觉得这是学校、老师、同学对他的认可，而且为班级争得了荣誉，让他越来越有信心。同时他也期望通过这样的活动，更好地融入新的学校，新的环境。

　　七年级27班的张誉耀已经不止一次登台表演，他非常感谢小舞台为了自己提供了一个展示才艺的机会。“通过展示自己才艺的同时，不仅提高了我的自主性与独特性，而且我的自信心得到了增强，同时也提高了我的组织协调能力。才艺小舞台成了我们放飞梦想、展现才艺的地方，更激发了我对未来及对艺术梦想的憧憬。”张誉耀兴奋地说。

　　七年级15班杨澜家长介绍说自己的孩子在参加了学校的才艺小舞台表演后，变得越来越有自信了，越来越愿意参加班级里的活动。“孩子每次回到家就会兴奋地和我们分享演出时的情况，洗脸刷牙时也会开心的哼唱几句，这是源自内心的自信，她很开心很快乐，而且学习成绩也提高不少。”

　　才艺小舞台，追求大梦想

　　才艺小舞台自展演以来受到了同学们的一致欢迎，一些有特长、表演水平高的孩子成为了校园里的“小明星”，这些孩子期待着下一次登台表演，他们会在课下勤加练习，提高自己的表演水平，为同学们带来更精彩的节目。有的孩子在小学期间也学过一些才艺，可能由于某些原因没能坚持下来，校园小舞台的出现让孩子们重新燃起了艺术梦想，他们也期待能够登台表演。

　　才艺小舞台的出现提高了孩子们的艺术素养，让校园充满了艺术气息，每天小舞台展演学校都会安排专人负责拍照片、录视频，把拍摄的视频和照片制作成影集或美篇，为同学们留下了精彩的瞬间，保存了同学们的美好记忆，为每一位热爱艺术的学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、创造美、表现美的天地。

　　理想的教育就是要关注学生的全面发展，积极为学生提供展示和锻炼的机会。“才艺小舞台为同学们插上了梦想的翅膀，我们会一直办下去，让校园小舞台成为学校的特色，我们将在教育创新的道路上找寻更多更好的金点子，让学生动起来、校园活起来、教育美起来，让学生拥有更广阔的人生舞台。”学校南校区负责人晁勇说。