26日，记者从牡丹区教育局获悉，牡丹区将对全区教育资源进行整合调整，21中南校区扩建，统一幼儿园管理、解决牡丹区二完小和五完小校舍不足问题……以便更好的解决“入园难”和“入学难”等问题，改善教学条件。

　　扩大城区教育资源规模

　　近日，牡丹区把区21中学南校区附近拆迁后的居民用地改为教育用地，对21中南校区进行扩建，新增校园60亩，扩大60个教学班规模。建成后该校区教育资源不足的问题将到彻底解决。

　　同时，整合闲置教育资源，扩大城区教育资源规模。菏泽学院附属小学原在老城区，后搬迁到闲置的原菏泽师范学校院内。该校闲置的校园则移交给牡丹区，经过改扩建后，分别交给牡丹区二完小和五完小作为分校使用，以缓解这两所小学校舍不足的问题。

　　另外，牡丹区还把位于城区的菏泽三中整体搬迁出城区，将该校交由小学办学使用，弥补东部城区义务教育资源不足问题。

　　牡丹区还整合棚户区教育资源，增加城区学校建设发展空间。抓住城区棚户区改造机遇，合理规划预留学校建设用地，为城区教育健康发展打好基础。

　　近两年，已完成牡丹区长城学校、第二实验小学、南苑小学等8所城区学校建设，并规划预留了10所学校建设用地，这些学校将于今、明两年逐步启动建设并尽快投入使用，确保未来几年内不再产生新的大班额问题。

　　提升学前教育办学水平

　　当前，由于教育资源的不足和分布不均衡等原因，导致很多群众的呼声最为强烈的就是“入园难，入园贵”和中小学校大班额问题。对此，牡丹区把城区所有教育资源统盘考虑，积极做好“整合”这篇大文章，让城区各类教育资源发挥最大效益，加强中小学基础设施建设，全面推进城区教育向“布局合理化、规模适度化、条件均衡化和教育优质化”的目标快速健康发展。

　　牡丹区按照《山东省义务教育条例》要求，认真贯彻落实“教育三同步”制度，由区政府将城区小区内规划建设的幼儿园全部收回，无偿交由教育行政主管部门管理，统一调配师资、统一课程规划、统一教研管理、统一评价机制，全面提升城区学前教育办学水平，解决群众反映强烈的“入园难，入园贵”的问题。

　　整合职业教育资源

　　牡丹区将区属菏泽高级技工学校和牡丹区职业中专“二校合一”，选址组建高质量的区职教园区，菏泽高级技工学校腾出的校园用于牡丹区第21中学扩容改造，职业中专腾出的校园用于牡丹区第22中学扩容改造。

　　通过资源整合，在实现职业教育现代化发展的同时，也优化了城区基础教育资源配置，实现了基础教育与职业教育协同发展的良好局面。

　　同时，整合民办教育资源，创新城区教育办学体制。牡丹区创新投融资体制，加大PPP项目招商力度，吸引社会力量兴资办学，先后吸纳社会资本投资8亿余元，建设了菏泽外国语学校和牡丹区国花学校两所十二年一贯制学校。通过民办公助、公办民助等多种形式，实现公办教育和民办教育的优势互补、共同发展。（李凤仪）