菏泽市牡丹区胡集镇中心初级中学 陈爱丽

　　经常有家长问怎样才能学好英语?我认为初中阶段，学生们在学习英语的过程中，经常会遇到很多的困难。比如说单词语法记不住，听说能力不行，作文写不好等。在初中阶段，学生们要想学好英语，就必须找到适合自己的学习方法。如果没有找到适合自己的学习方法，学习起来会非常吃力。下面给大家分享一些关于初中生怎样才能学好英语的经验，希望对大家有帮助：

　　一 给孩子树立信心

　　影响英语学习可以有很多的因素，作为一门沟通的语言学习，自信心的树立不可忽视。你会发现，具备自信心的孩子，往往能表达流利，思维活跃，想象力丰富，甚至品学兼优。反之，缺乏自信的孩子大都比较内向，不愿意与人多交流，感到自己与周围的同学有明显的差距，自我评价低，学习主动性差。为了帮助孩子树立自信家长可以尝试这样做:

　　(1)认真对待孩子的问题：当孩子向你提出问题的时候，证明孩子是有求知欲望的，父母应当耐心倾听并和孩子一起进行讨论，在这个过程中，孩子的表达能力变得越来越强，自信心也会相应地提高。

　　(2)不比较：山外有山，人外有人，如果父母只看到孩子的不足之处，总是喜欢拿孩子进行对比的话，那么孩子会因为得不到父母的认可而失去自信。人无完人，要让孩子正视自身的优缺点。

　　二 注重英语听力

　　1.注重对语言基本功的掌握。熟练，准确地掌握语音是听力正确理解的基础。只有发音正确，语调得体，才能听懂别人的话，如果听者发音有误，语调不准，则把自己熟悉的单词听错，从而产生误解。要多听，多模仿，多体会英语的语音，语调，重读，弱读等。

　　2.重视培养听力理解的技巧与良好听的习惯所谓听力技巧，包括语音技巧和听力技巧。语音技巧包括连读、弱读、句子重音、意群划分等。而理解技巧是指对所听内容的检索、预测、取舍等技巧。听音前注意操练、捕捉信息，即要快速地浏览习题，捕捉一切可以从题面上得到的信息，听的时候要边听边记，强化记忆，记录时要有重点，有技巧，如数词用阿拉伯数字记录，地点、人名用代号，长词用缩句，长句抓住主要成份。“抱住西瓜，再捡芝麻”，听句子回答问题时要把题干和问题有机地联系在一起，听对话和短文时，要抓住主旨大意，切忌因一、两个词而忽视全文。听的过程中利用对语境的理解去克服生词障碍，同时要求自己忘掉母语，直接用英语进行思维。

　　①根据标题进行预测。用已有的背景知识猜测听力材料的大概内容，然后说出猜测内容。

　　②根据所提供材料后的练习进行猜测。在对标题进行猜测后，通过快速浏览材料后的练习，从中掌握一些有关听力材料的线索，然后对猜测所获得线索进行综合，对将要听的部分内容未听先知。

　　③专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，不管是听几遍，都不可掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，听短文，力图听完完整的篇段。在听短文的过程中，切忌听到单个词或单个句子后急于下笔，因为有些文章的主题或主要线索在结尾处。

　　④眼耳并用，动笔记录。记录时要有重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分。

　　⑤抓住关键词。根据说话人所谈的内容，抓住关键词，推断日常交际中隐含的场所、身份等。

　　3.培养良好心理素质。阻碍听力的一大主要原因就是心理障碍。要在听前保持良好的状态，缓解焦虑情绪。从听力训练的初始阶级就应强调培养良好的心理素质的积极性，鼓励学生树立信心，增强克服困难的勇气。

　　三 注重学生的口语表达能力

　　1.保证一定量的英语口语诵读

　　朗读是练习口语最关键的一步，老话说得好，书读百遍其义自现，对于练口语也是一样的道理，通过对书本教材课外读物的自由朗读，带入英语情景中的英文思维习惯，会让你自然而然习得一口流利的口语。背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式，任何语言的学习，都必须打牢基础，这个基础就是建立在记忆和背诵上的，真心想要学好口语的话，可以根据不同的场景，背诵一些常用语句，便于实际运用。

　　2.注意英语单词短语的读写

　　英语口语表达用的单词大多是一些基本单词，要学会读写运用，但是如果都不认识也不会读，更别提用它去表达了。要多说，从音标开始练起，在学习音标时掌握好48个国际音标的正确发音，然后积累丰富多样的英语口语素材，包括旅游英语词汇、职场学校车站等一些具体场所的英语口语、娱乐影视英语材料等等。需要不停地积累单词，把平时遇到的生词整理在准备好的笔记本上，争取全部背过。在记忆单词的时候，最好是把它放在一个具体的语境中练习记忆，这样更有利于你以后的英语表达。

　　3.模仿跟读英语音频视频

　　可以选择去听或看一些英语视频和短片等，听也不是随便的听，一段一暂停，看字幕，先把所有自己不认识的单词，短语，语法，背景知识查清楚，在发音标准的基础上，先看字幕跟读，然后再逐词逐句地模仿，模仿人家的语音语调，然后仔细对比与自己读的有什么不同。多次反复练习，直到与原音频或视频读地大致相同。然后关掉音频，自己尝试能不能读出。通过这个方法，不仅能纠正发音和语调，更是大大提高了学生的英语输出能力。

　　四 夯实词汇语法功底

　　无论是英语学习还是应试，良好的词汇语法功底都是其语言大厦的基石。

　　1.词汇学习的核心方法在于重复。

　　现在有很多记忆单词的软件，都能帮助同学们把一个个枯燥的单词形象化，从而实现科学高效的记忆，大家可以根据自身需求选择适合自己的方法来记忆单词。但无论是什么记忆方法，归根到底在记忆周期的规律上都符合艾宾浩斯的遗忘曲线。怎样把瞬间的理解化为永恒的记忆，其核心就是不断地重复。所以建议大家，随身带个小的单词本，利用各种零散的时间不断翻看。

　　2.语法学习的核心方法在于建立清晰的体系之后各个击破。

　　很多同学对语法深恶痛绝，觉得一辈子也纠缠不清，根本原因在于没有把语法从一团乱麻变成清晰的体系。初中英语主要学习包含10大类词性的词法和基础句法。且看这句话Wow, one of the ugliest girls and he are dancing joyfully.（哇，最丑姑娘中的一个正和他快乐地舞蹈。）这个句子总共十一个词，囊括了词法中的十种词性。明确了学习范围之后再逐个攻破就清晰多了。

　　关于“初中生怎样才能学好英语”，相信大家已经有答案了，在最后，也是最重要的一点就是：不管学习的方法有多好，想要取得效果，还是先要有努力学习的决心，并且能够持之以恒的坚持下去，这才是取得成功的最基本的条件。