大众网记者 桑希鹏 菏泽报道

　　为贯彻落实“双减”工作要求，深化义务教育阶段学校考试评价改革创新，促进教育教学质量的全面提升，6月28日，菏泽市教体局党组成员、副局长，市教科院院长晁保平，市教科院副院长张君战，市教体局基教科科长彭培一行先后到牡丹区和东明县，就小学一至二年级“乐考”工作开展情况进行专项调研。

　　调研组先后调研了牡丹区第二实验小学、东明县第一实验小学和东明县第十一小学“乐考”现场开展情况，认真听取了学校“乐考”情况汇报，并同相关负责人进行深入交流，详细了解“乐考”开展内容和评价标准。各县区教研部门通过加强对“乐考”多种形式的教研指导、培训交流，指导学校设计“乐考”内容，收集整理优秀案例进行推广，切实提高学校的“乐考”组织实施能力。

　　在实地调研的基础上，调研组还通过座谈交流、查阅资料等方式，对各县区“乐考”工作进行了全面、细致的检查和总结反馈，对趣味化、情境化、融合化、项目化的活动、游戏等“乐考”创新做法给予了肯定，并提出了指导性意见。

　　晁保平指出，要加强对“乐考”工作的研究，注重对测评内容、测评方式、测评结果的运用和评价，以及学科融合等方面的研究，对测评数据做好分析和反思；要加强对“乐考”工作的指导，经常下沉到学校走一走、看一看，尤其要加强对农村薄弱学校的关注；要做好案例的培育、研发和推广，因地制宜培育不同学科典型案例；要做好对教师的培训和交流，组织多种形式的案例研发、教研指导和培训交流活动，以“乐考”推动“乐学”“乐教”“乐研”。同时，要注重学以致用，不断优化工作方案，助力“乐考”与日常教学深度融合，以“乐考”作为推进“双减”工作、深化义务教育阶段学校考试评价改革创新的重要支点，激发学生学习兴趣和热情，促进学生全面健康成长。