大众网记者 赵晨光 菏泽报道

　　为深入贯彻落实山东省教育厅《关于全面推行小学一二年级“乐考”工作的通知》精神和菏泽市教体局、牡丹区教体局相关工作要求，优化学生学业评价，提升学生综合素养，实现五育并举，1月9日，牡丹区都司小学举行“芍花福娃迎新春，多彩年俗润童心”为主题的一年级乐考活动。菏泽市教科院小学教研室主任张新云、教研员孔凡朋现场实地调研指导，区教科研中心主任崔华、副主任刘永芳、信息化教研室主任聂元喜及都司镇中心学校校长高尚海、副校长马洪伟陪同活动。

　　本次乐考立足学科课程标准，从学科知识点出发，遵循一、二年级学生认知规律和心理需求，将腊八节、小年、除夕、元宵节等传统年俗与学科知识巧妙融合，设置五大关13个闯关活动，让孩子们在沉浸式过年氛围中感受中华传统文化的魅力，以跨学科、项目式、趣味化、闯关式的测查模式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，收获成长的喜悦，勇敢做闪亮的芍花少年。

　　前置任务融合劳动与美术学科，孩子们在家人的帮助下，利用家中包装盒等材料，用奇思妙想制作一个个精美的头饰，有的是自己的生肖头饰，有的是浓浓的“年味”，有的是古灵精怪的“孙悟空”、活泼可爱的“小兔子”、憨态可掬的“大熊猫”等。活动现场，孩子们跃跃欲试，争相分享自己的头饰创意和制作过程。

　　“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”这是一首流传甚广的童谣，也是伴随几代人一起成长的经典童谣，它描绘了从农历腊八到大年初一人们迎接春节的场面。

　　孩子们在这一环节中，用打击乐器伴奏，有节奏地诵唱《春节童谣》，感受音乐与语文的完美结合。在第二个环节中，他们用喜欢的方式数出腊八粥食材的数量，锻炼数学思维；通过感官发现腊八粥食材的特点，培养科学探究能力。在腊八粥的香糯软甜中，孩子们不仅学到了知识，更感受到了腊八节的温暖与亲情。

　　小年通常被视为忙年的开始，意味着人们要开始准备年货，表示新年要有新气象，表达了劳动人民辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。

　　孩子们走进小年，尽情体验，化身勤劳的小帮手，整理书包、文具，养成良好的劳动习惯；借助拼音自主识字，提升语文素养；剪窗花、粘贴，锻炼美术创意和动手能力，同时学习安全使用剪刀；在处理剪纸碎屑的过程中，培养保护环境的意识。这一环节让孩子们在体验小年民俗的同时，收获了成长与快乐。

　　除夕是除旧布新、阖家团圆、祭祀祖先的日子，是中国民间传统的大节之一。除夕与新岁首尾相连，是新一岁的前夕，是除旧迎新的重要时间交界点。

　　除夕到啦！孩子们贴春联，贴福字，吃年夜饭，欢欢喜喜过大年啦。孩子们通过朗读春联，认识汉字，感受节日的喜庆气氛；看着图片说出家人称谓，加深对家庭成员的了解；为家人唱新年祝福歌，培养音乐感知和表达能力。在阖家团圆的氛围中，孩子们学会了感恩与祝福，懂得了亲情的珍贵。

　　“百节年为首，四季春为先。”作为岁首新年，春节在中国已经走过了三千多年的历程，春节在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。

　　过年啦！孩子们在这一环节中，用“前、后、左、右”描述位置，锻炼数学思维；主动用礼貌用语回应，表达自己的想法，提升语文素养；在拜年、送祝福的过程中，培养良好的品德素养。他们在游戏中学习，在学习中成长，感受过年的欢乐与祥和。

　　在农历中，每月的十五日前后必定为望月（满月），而元宵节是一年的初望。作为农历新年的第一个满月，寄托着人们无数美好的期待。

　　元宵节到了，孩子们逛灯会、吃汤圆、猜灯谜，参与各种有趣的游戏。在跳绳游戏中，培养体育兴趣和团队合作精神；在运送“汤圆”、占领汤圆格子的游戏中，锻炼身体协调性和数学计算能力；猜灯谜则激发了对汉字的兴趣和思维能力。这一关让孩子们在欢声笑语中，度过了一个难忘的元宵节灯会。

　　都司小学此次乐考活动，不仅让孩子们在轻松愉悦的氛围中完成了学业评价，更让他们收获了全方位的成长。在闯关的过程中，孩子们的学科核心素养得到了提升，学习兴趣和良好学习习惯得到了培养，自信心和幸福感也得到了增强。孩子们勇敢地迎接每一个挑战，用智慧和勇气去克服困难，最终收获了属于自己的成功与快乐。

　　下一步，都司小学将继续秉持“让学生得到全面发展，让全体学生得到发展，为学生一生的发展奠基”的办学理念，依托“明德·芍花少年”课程育人体系，不断探索与创新乐考形式。在未来的教学与评价中，将更加注重学生核心素养的培养，关注学生的个性化发展，为孩子们创造更多展示自我、挑战自我的机会，助力他们健康快乐地成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。