大众网记者 刘德龙 通讯员 刘胜广 成武报道

　　为进一步提升成武县教育系统心理健康教育水平，增强教师运用积极心理学促进学生成长的能力，5月13日，成武县教育系统积极心理学暨积极教育培训活动圆满举行，此次培训特别邀请了华南师范大学教授刘志雅，为全县教育工作者带来一场关于“中小学积极心理教育的整体实施——培养幸福与成长的力量”的知识盛宴。

　　菏泽学院副院长刘玉丽在开幕词中强调：“教育是心灵的唤醒，积极心理教育是点燃学生心灯的火种。”她指出，此次培训旨在引导教师用积极视角照亮学生成长之路，为成武教育注入温暖而坚定的力量。

　　刘志雅以深入浅出的方式介绍了积极心理学的核心理论。详细分析“6+2模块”核心模型，以积极自我、情绪等六大支柱为框架，以真诚人格与平等沟通为基石，提升内部学习动机与学生抗挫力、降低焦虑抑郁风险，增强教师工作幸福感、减少职业倦怠，助力学校构建幸福校园文化。他强调，在中小学教育中融入积极心理学，能够为学生营造更加健康、积极的成长环境。

　　培训过程中，老师们全神贯注，认真聆听刘志雅的讲解，积极参与互动交流。许多老师表示，此次培训让他们对积极心理学有了全新的认识，也为今后的教育教学工作提供了新的思路和方法。一位老师感慨道：“以前只关注学生的学习成绩，忽略了他们的心理健康和积极品质的培养。通过这次培训，我明白了只有让学生拥有积极的心态，才能真正激发他们的学习动力和创造力。”

　　教育，是生命影响生命的艺术。这场培训，不仅传递了科学的方法，更唤醒了教育者内心对幸福的追求。“让积极教育成为成武教育的底色。”成武县教体局党组书记、局长潘崇雷，成武教育人正携手构建一座“幸福力”灯塔。