大众网记者 崔智琪 曹县报道

　　为深入推进优质文化资源直达基层、文化书院建设，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，曹县依托本土深厚文化资源，系统构建文化书院课程体系，在课程开发、推广应用等环节大胆创新，形成一套特色鲜明的文化课程开发模式，不仅让文化以鲜活的姿态走进群众生活，更以课程为纽带，为地方产业发展注入强劲动力，实现了惠民服务、文化传承与产业发展的同频共振、互促共荣。

2025年10月25日，曹县北邵社区文化书院开设江米人手工体验课程

　　深挖文化富矿，锚定文化内核与民生需求融合点

　　课程选题是文化书院建设的基石，曹县立足文化价值、群众需求与人才支撑的协同，精准挖掘既能承载传统文化精髓，又具备产业转化价值的文化元素，确保课程既有传统底蕴又具现代活力。聚焦文化属性与可转化性。梳理全县254项非遗名录及其他文化特色，选取汉服、江米人（面塑）、皮影等蕴含审美价值、具备向现代文化产品、体验活动转化的文化项目作为课程研发方向。组建多元研发智囊团。整合政府、企业、行业协会、非遗代表性传承人等多方力量，组建由电商从业者、文化学者、服装版师、非遗代表性传承人以及社区文化骨干等10余人的课程开发团队。专业力量与本土人才优势互补，共同参与课程大纲制定、教材编写与教学方法设计，为课程的专业性、适用性和落地性提供坚实保障。

　　重构教材模式，打造沉浸式、便捷化学习新体验

　　创新探索出“一图读懂、一盒全览、一堂入门”的“三个一”开发模式，对教学资源、内容与方法进行系统性重构，全面提升课程学习的即时性、便捷性与实用性。

　　“一图读懂”：知识可视化，突出即时理解。针对传统文化知识与手工技艺步骤复杂、不易掌握的特点，课程开发团队致力于知识的可视化、图像化改造，精心设计了涵盖汉服形制结构、江米人塑形手法、皮影敷色流程等系列教学图卡与步骤导览。学员无需阅读冗长文字，通过直观的“读图”便能迅速把握核心知识与操作顺序，极大降低了学习门槛，实现了“秒懂、易学”的即时学习效果。

　　“一盒全览”：材料集成化，突出便捷体验。研制开发出集“图文教程+核心原料+基础工具”于一体的即用型资源盒子，无论是汉服的预裁布料、江米人的预调面团与工具，还是皮影的预染皮料与操纵杆，均预先备齐，学员“拿到即能学、打开即能用”。资源盒子不仅为学员带来了全新的学习体验，还提高了学习效果和群众参与度。如，受玩偶经济的启发，曹县汉服课程材料特别采用了缩小版的布料。这种布料不仅保留真实质感特性、制作流程，缩小版布料方便学员在有限的空间内进行操作练习，降低了学习成本和难度，更以其小巧精致的特点，极大地激发了学员们、尤其是年轻人的浓厚兴趣。在活动中许多年轻人表示，不仅了解到汉服文化技艺，更能够为自己的玩偶制作一件汉服，是一件既有趣又富有创意的事情。

　　“一堂入门”：传授高效化，突出技能培训。课程目标明确，内容设计高度凝练，聚焦核心技能传授，采用“原理讲解+案例实践”的教学模式，使零基础学员也能在单次课程时间内独立完成一件具有代表性的作品。“学即会、会能用”的课堂设计理念，让学员快速获得实践成果与成就感，有效激发了学员持续学习和深入探索的兴趣与信心。

　　多元互动赋能，拓展课程的社会价值与经济效益

　　在推广应用中，课程不仅丰富了群众精神文化生活，更推动文化活态传承与产业发展，实现了文化惠民、传承体验与文化产业协同发展的多元良性互动。推动优秀传统文化触手可及。便捷、高效且充满趣味的学习方式，让接触和传承优秀传统文化不再遥不可及，而是成为群众触手可及的现实。截至目前，14名讲师参与授课240余课时，近5000人次体验使用。推动公益普惠与市场运作相结合。积极探索“公益普惠+市场运作”相结合的模式。县级层面推动课程研发推广，传承人、从业者在文化书院提供普惠性公益培训服务，同时，可免费使用课程版权，推动其进入市场。此外，课程便捷高效，已经成为文化产业技能培训的重要教材，部分学员通过系统学习掌握了扎实的技能，开始从事相关的文创产品开发、销售或教学等工作，实现了“指尖技艺”向“指尖经济”的转化。当前，110余名群众通过文化书院教育培训成功实现就业，探索出一条文化赋能增收的新路径。