大众网记者 崔智琪 定陶报道

　　菏泽市定陶区第二实验小学成立于2017年9月。学校占地面积52亩，建筑面积20，775平方米。现有36个教学班，在校学生1848人，在职教师95人。其中正高级教师1人，高级教师7人，一级教师21人，本科学历教师95人，学历达标率100%。

　　定陶区第二实验小学秉持“让学生在教师和家长的发展中成长”的价值观和“做了才知道，融合最重要”的办学思想，确立了“历心润德、融通致和”的办学理念，“经历即成长、和合一家亲”的校训，“认真实在、勤奋刻苦、实践创新”的校风，“求实、求真、求新、求效”的教风，“乐学、会学、善思、好问”的学风。在落地办学理念和“一训三风”的基础上，经过自下而上、自上而下的反复征求意见，确立了“擦亮品牌、站位高端、一体育人”的学校发展目标，“积极向上、德才兼备、知行合一”的学生发展目标，“追求理想、追求个性、追求卓越”的教师发展目标和“自育有心、家教有方、共育有力”的家长发展目标。围绕学校的“四级发展目标”，伴随学校理念体系的日臻完善和落地见效，形成了“和而不同、合而为一”的学校精神。

　　学校坚持校委会迎送制度、教师候课制度和教职工全员值班、全员跟操、全员送队制度，一支兢兢业业、埋头苦干、任劳任怨的教职工队伍正在形成。积极开展“双课题”研究，坚持教学工作“双反思”制度，认真落实教师“四项修炼”和“四个一”工程，推进教师梯级攀升机制和教师发展双轮驱动机制，促进教师由一名普通的教书匠，逐步成为研究型教师，最终成为专家型教师。

　　实施“四个有效”教学常规管理模式和“历心备课3+3”模式，启动实施“学情会商”制度、“作业清单”制度和学业述评制度，持续推进假期作业“大变脸”模式，积极落实学困生转化生“一帮二”、师生“一带五”制度和毕业班包保“1+1+x”制度。系统推进“一带二”课堂教学改革，“历心课堂”的“六步教学法”暨“台阶渐进”的“三六七教学”“读写共生”的“三段六步教学”日渐向好、成效明显，成功举办了五届“课堂节”。由此衍生的“小学体验式教学的理论与实践研究”课题，被确立为山东省教育科学“十三五”规划课题。目前，课题已经顺利结题。

　　构建了“3.35”校本课程体系：“儿童阅读课程”、《回汉一家亲》课程和《诗配画》课程，启动了35类学生社团，学生在选择中张扬个性，在参与中释性扬才。开展了“海量阅读”活动，成功举办了五届“读书节”。推进实施“雏鹰争章‘7+1’工程”和“‘3+3’知礼养习工程”，促进了学生的健康成长、全面发展。

　　定陶区第二实验小学连续六年荣获“定陶区教学工作先进单位”。近年来，分别荣获“山东省中小学校一校一品党建品牌示范校”“菏泽市中小学校一校一品党建品牌示范校”“菏泽市红心向党示范点”“菏泽市文明校园”“菏泽市依法治校示范学校”“菏泽市优秀少先队集体”“菏泽市经典诵读大赛一等奖”“定陶区红心向党示范点”“定陶区优秀少先队集体”“定陶区师德示范学校”“定陶区依法治校示范学校”“定陶区平安校园”“定陶区经典诵读大赛一等奖”“定陶区国学小名士经典诵读优秀组织奖”等荣誉称号。2023年，被命名为“山东省特色学校研究专业委员会理事单位”。2024年被评为“山东省特色学校建设研究共同体成员学校”。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，定陶二实小人将以更加昂扬的斗志、更加振奋的精神、更加扎实的作风，在新的起点上奋力开创学校工作的新局面，努力建设一所富有人文气息、教育气息、儿童气息的现代化学校。