大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

　　在巨野县彭泽中学的教学楼一角，一个名为“诚信驿站”的角落正悄然成为校园中最温暖的风景。这里没有监控，没有管理员，只有整齐摆放的文具和明码标价的商品，学生们凭借手中的代金卡自主选购、自觉付款，在无人监督的环境中践行诚信、锤炼品格。

　　“诚信驿站”不仅是学生学习用品的补给站，更是学校德育工作的重要载体。代金卡部分由学生自愿购买，部分通过品德积分兑换，将良好行为转化为“诚信资本”，让学生在日常生活中真切感受到诚信的价值。

　　“我们学校的‘诚信驿站’就像一个无人看管的小超市，我们可以用代金卡自己选购文具，没有人监督，全凭自觉。一开始觉得挺新鲜的，后来慢慢体会到，这就是学校对我们的一种信任。每次我自觉投币、按需取物，都感觉特别有成就感。”彭泽中学学生说。

　　楼梯间的诚信格言、中心花园的“诚信园”、自由取阅的“诚信书柜”、展示家风的“诚信照片墙”，以及形式多样的主题班会、书画展、征文等活动，围绕“诚信驿站”，学校构建了多维浸润的诚信教育生态圈，通过积分激励、榜样引领等方式，激发学生的内生动力，让他们在体验中感悟，在感悟中践行，真正把诚信内化为一种品格和习惯，共同营造出崇信尚德的校园文化氛围。

　　“我们设计‘诚信驿站’的初衷，就是把诚信教育从说教转化为体验。驿站是一个真实的‘诚信考场’，学生在这里自主选购、自觉付款，整个过程无人监督，让他们在真实情境中学会自我管理。”彭泽中学教师田野说。

　　为持续激发学生的诚信意识，学校还建立了动态激励机制，通过信用积分兑换、“诚信之星”评选、诚信承诺签名等方式，增强学生的参与感和荣誉感，让诚信从外在规范内化为自觉行动。

　　如今，“诚信驿站”已超越其物理空间，成为彭泽中学诚信精神的象征。学生们在自主选择中学会担当，在信任环境中健康成长。

　　“我们始终把‘立德树人’放在首位，而诚信是其中非常重要的一环。‘诚信驿站’不仅是一个实物空间，更是一个教育载体。它让学生在实践中理解诚信、践行诚信，实现了从‘被动接受’到‘主动内化’的转变。”彭泽中学校长国庆国介绍，学校通过构建“体验—感悟—践行”的育人闭环，将诚信教育融入课程、文化、活动和家庭等多个维度，形成全员、全程、全方位的育人格局。这样做的目的，不只是为了让学生在校期间守信用，更是希望他们将来走向社会，也能以诚信立身、以诚信做事，真正成为德才兼备的时代新人。

　　巨野县彭泽中学以“诚信驿站”为支点，撬动全校诚信文化建设，真正实现了“全环境立德树人”的教育目标。在这片育人的沃土上，诚信之花正绚丽绽放，滋养着每一位学子的精神成长。