大众网记者 赵晨光 菏泽报道

　　3月20日，《人民网+》以“菏泽市牡丹区安兴镇中学：多元课程促学生健康成长”为题，报道了安兴镇中学在特色课程建设方面的经验和做法。

　　“在我心中，曾经有一个梦……”近日，在山东省菏泽市牡丹区安兴镇中学，学生赵彩洁、王姿璇合唱的歌曲《真心英雄》声情并茂，围观学生随着音乐节拍轻轻摇摆，宛如一场小型演唱会。

　　这是该校开展“校园大舞台”的场景之一。“校园大舞台”在每天午间和课后服务时间各举行一次，每一名学生都可以在“舞台”中央展示自己喜欢或擅长的才艺，该活动深受学生欢迎。在该校的计算机教室里，学生们学习编程技术，利用3D打印制作出一件件精美的展品；美术教室里，剪纸、书法、绘画等社团的学生一丝不苟地进行着自己的创作；棋类教室里，学生们镇定自若，进行围棋、五子棋等棋类博弈；操场上，足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等球类运动点燃着学生们的热情……近年来，安兴镇中学通过构建“基础+拓展+特色”三级课程体系，让每一个学生都能在多元课程中找到兴趣支点，绽放成长活力。

　　面对在“双减”背景下对教育教学质量的更高要求，安兴镇中学将课程改革作为突破口，聚焦学生综合素养提升和个性发展，在开齐开足国家课程和地方课程的基础上，依托教师特长、地方资源和学生需求，开发出传统文化、科技、艺术、体育、劳动等多个领域的40余门校本课程，成立8个特色兴趣社团。学生根据自己兴趣特长和爱好选择专属课程，让丰富多彩的课程为校园生活注入灵动活力。

　　同时，学校不断优化操场环境，探索将课间10分钟改成课间15分钟，在深耕足球、篮球、排球等运动项目的基础上，将乒乓球、羽毛球等轻量化球类活动融入校园体育生态，形成“大球强基础、小球增活力”的立体化锻炼格局。学生自发组织的“5分制”迷你短时赛，吸引了越来越多的学生参与。“学生们在校园的时间多了，在教室的时间少了，但他们学习的效率却更高了。”该校副校长陈健全说。

　　在实施课程育人、活动育人的过程中，学生们发生了一系列可喜的变化。与2023年相比，该校学生的优秀率整体提升2%，良好率提升10%，体质健康测试达标率提升8.6%，近视率下降12.5%。

　　安兴镇中学校长张效庚介绍，课程不是冰冷的课表安排，应是化作滋养生命的阳光雨露，该校将继续探索有益于学生身心健康成长的课程体系，为学生搭建更广阔的发展平台，让学生在校园中阳光生活、快乐成长。