大众网记者 沈甲亮 通讯员 孙庆忠 陆婷 菏泽报道

　　为进一步深化家校协同育人机制，培养学生良好行为习惯，3月23日，郓州街道董店小学利用周末时间，组织开展“故宫文化浸润行动”家校共育主题活动。活动分为专家讲座、行为训练、家长课堂三大板块，构建起传统文化与现代教育深度融合的实践场景。

　　活动中，山东大学教授姜丽荣以“探秘故宫里的文化密码”为主题，运用三维建模技术全景呈现太和门广场、二十四节气火焰望柱石等建筑细节，通过“狮子分雌雄”“骑凤仙人”等生动案例，将建筑美学中蕴含的秩序观、责任观传递给在场学生；在数字化复原的乾清宫场景中，学生们透过“康熙皇帝御门听政”的历史细节，感悟“勤勉治学”的当代价值；从故宫守护者与文物修复师的故事里，学生们体悟到传统技艺与现代科技融合创新的时代意义。“每一处飞檐斗拱都是古人智慧的结晶，希望同学们既能读懂雕梁画栋间的工匠精神，更要传承中华文明守正创新的文化基因。”姜丽荣强调。

　　在随后的环节中，行为训练专家张波为学生们带来了一场知行合一的教育实践。张波擅长针对青少年在成长过程中行为、心理出现的变化进行亲子关系的研究和剖析。活动中，张波创设“文物护送大作战”“榫卯结构挑战赛”等情境任务，引导学生在团队协作中提升问题解决能力。家庭教育指导师刘芳则通过“家训传承工作坊”开设家长课堂，围绕“爱的教育”进行专题分享，从关心、责任、尊重、了解四个维度，结合真实教育案例阐释家长示范作用的重要性，倡导将传统家训智慧融入现代家教实践，为构建和谐育人环境提供新思路。

　　此次活动是落实“双减”政策背景下家校协同育人的创新实践，通过搭建“高校专家引领+家长深度参与+学生实践体验”的三维平台，实现了文化传承与核心素养培育的双向赋能。学校负责人表示，下一步，学校将持续深化“家校社”协同育人体系建设，定期举办“家长教育力提升培训”，让协同育人从活动体验转变为常态化教育生态，为构建“五育融合、全域协同”的新型育人格局贡献实践范本。