编者按：教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为深入贯彻落实教育家精神，扎实推进菏泽市“名师、名班主任、名校长”培育工程，充分发挥先进典型的示范引领作用，大众网与菏泽市教体局联合推出“三名”系列风采展示专栏，旨在以榜样力量激励全市教师队伍踔厉奋发、勇毅前行，共同推动菏泽教育事业高质量发展。

　　“三名”系列风采展示专栏通过聚焦一线教师的育人实践与教育智慧，讲述他们为人师表的生动故事，展现其立德树人的使命担当与创新探索，进一步激发广大教师见贤思齐、躬耕教坛的热情，凝聚“教育强市”建设的磅礴力量，共同书写菏泽教育更加璀璨的篇章！

　　大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

　　在郓城县的教育沃土上，有一位坚守乡土教育26载的“筑梦人”，他就是郓城县南城初级中学高级教师、三级心理咨询师李传宝。从1999年菏泽师范专科学校毕业选择扎根农村初中，到如今成为物理教学、教育管理与心理健康工作的多面手，李传宝始终以“让每一位学生成为最好的自己”为初心，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。

　　初执教鞭时，李传宝来到远离家乡的黄泥冈中学。在这里，他不仅深耕初中物理教学，还坚持每周研读教育专著，写下30万字读书笔记，并带领物理教研组创新“生活化实验教学法”。

　　2014年，李传宝出任黄泥冈中学校长。身兼校长与教师双重身份的他，开创“校长示范课”制度，每周坚持带班授课4课时，以干部带头教”带动“教师比着教”，在校园内营造出浓厚的教研氛围。任校长8年间，他将一所薄弱农村学校打造成全县优质初中，学校先后获评山东省教学示范学校、山东省依法治校示范学校、山东省文明校园等荣誉，用实际行动兑现了“办好一方教育，服务一方百姓”的承诺。

　　在学术科研领域，李传宝更是物理教育创新的“领航者”。他深耕新课标研究，推动集体备课优化大单元教学设计，开创“小课题，小论文”研究制度，引导教师从日常教学中提炼科研课题。其撰写的《建文明校园 创教育新高点》《过充实而有意义的初中生活》等文章，先后在《新时代校长治校之道》《山东教育报》等权威平台发表。

　　作为教研引领者，李传宝主持的郓城县教学研究课题“农村初中物理家庭实验室建设的实践研究”顺利结题，还以核心成员身份参与菏泽市教育科学规划课题“在农村中学开展扎染教学以提升学生美术素养的实践研究”，构建起“传统工艺+美术教育+劳动教育”三位一体的特色教学模式。他研发的《农谚》校本课程，整合二十四节气物候规律、传统农耕智慧与现代科技，获评菏泽市初中学段优质课程；主持编辑的《我爱家乡黄泥岗》也入选菏泽市精品教学课程，让本土文化与学科知识在课堂上深度融合。

　　“教育的本质是激发学生内心的美好。”李传宝常说。在育人实践中，他既做“细致的班主任”，与班委会共同制定班规，从仪容仪表到教室物品摆放都严格规范，以班级文化熏陶学生；又做“智慧的带头人”，打造开学典礼、教师退休仪式等特色仪式课程，组建柳子戏、扎染、跳绳等社团。其中，柳子戏社团曾参与《郓城县志》拍摄，跳绳社团在省中学生运动会、全国青少年健身大赛中斩获佳绩。

　　在学生习惯养成与劳动教育方面，李传宝的创新举措更是成为校园育人亮点。2010年学校餐厅启用后，他推出“餐前一诗”制度，学生每日踏着整齐步伐背诵古诗词后有序就餐，一学年可积累近200首古诗；他为每个餐桌配备毛巾，通过“优秀餐桌加菜” 的激励方式，让学生在劳动中学会尊重他人成果。

　　廿六载春秋，李传宝从农村初中的普通教师成长为省级优秀班主任、市级教学能手，始终未曾离开讲台。他用坚守与创新，在乡土教育的天地里播撒希望，用爱心与责任，为万千农村学子点亮逐梦之路，成为郓城教育界当之无愧的“育人典范”。