齐鲁晚报聊城11月22日讯（记者张跃峰）一学期总共才4个月，但在聊城城区一所公办小学，却专门拿出一个月来，让全校学生在课堂上阅读“闲书”。这样的教学模式怎样？该校校长张传敬说，这样做是为了增加孩子的阅读量，“学生阅读面广，成绩也不会差到哪儿去”。

　　进行这项教学探索的学校叫阳光小学，建于2006年。“尽可能多地增加孩子的阅读量，是众多学校及家长的共识。但这往往停留在理论层面，很少有人实际去操作。”阳光小学校长张传敬说，他们从建校之初就非常重视学生的课外阅读。

　　每学期专门拿出一个月的时间来组织阅读，是从2009年就开始探索的。最初，阳光小学设立两个实验班，家长及学生根据对这件事的认可程度自主报名参加。实验班组建之后，先用3个多月的时间将每学期规定的课程上完，剩下的一个月就不再上课，专门组织学生参加集中阅读。书目都是学校精心选择的，但在家长眼里都是与考试无关的“闲书”。

　　2012年起，这一模式在全校推广。然而，有的家长不乐意了：“连续一个月不上正课，天天组织孩子读课外书，孩子的成绩怎么办？”为了更大范围地得到认可，从去年起，阳光小学将一个月的集中阅读“化整为零”，专设“海量阅读”课，分散到每周，一学期下来，总体时间和阅读字数总量基本不变。

　　为什么力推海量阅读？张传敬解释说，现在学生放学回家，不仅要做作业，还得参加家长报名的各种培训班，哪怕是学校把课外阅读当作业布置下去，阅读时间也很难保证。如今，海量阅读已经成为阳光小学的一个特色，得到众多家长的认可。虽然建校不足10年，但该小学已经成为聊城的一所热门学校。

　　延伸调查

　　“学生阅读面广”成绩也不差不到哪去

　　走进阳光小学校园，处处都可以看到劝进读书的元素，特别是教学楼内的文化长廊上，张贴着读书方法、读书心得等内容。

　　力推海量阅读，阳光小学有哪些有效的做法？学生、家长怎么看？学生成绩受不受影响？

　　阅读考级：

　　六年级要读80万字

　　在学校的官方网站上，专门开辟了一个“七色阅读”板块。据介绍，“七色阅读”不光要求学生增加阅读量，同时还对老师提出了要求。

　　为了激发师生的积极性，学校将课外阅读等级分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七级，根据阅读量对不同年级的学生进行考核评定，考核情况记入期末成绩和老师考核。

　　在这个阅读体系下，该校学生的课外阅读量比其他学校大得多。按照“七色阅读”考级要求，一年级的学生要想拿到橙色证书，阅读量需达到5万字，并将必读书《安徒生童话》读完。六年级学生要拿到紫色证书，阅读量需达到80万字，将《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》等必读书读完，且写出40次的读书摘记、16篇读书心得，申请考级时还必须提交一份不少于1000字的“名著研读报告”。