编者按：为落实全市经济社会发展现场观摩工作会议精神，近日，大众网记者深入菏泽市各县区重点项目建设现场采访，以小视角、全方位、多角度、深层次展示全市经济社会发展新成就。通过听民意、看变化、谈发展，全面反映菏泽市近半年来团结带领全市广大党员干部群众，锐意进取、谋事创业的生动实践。大众网即日起开设“走基层、看变化、话发展”专栏，从新旧动能转换、高新技术产业发展、产业转型升级、乡村振兴、棚户区改造、医疗教育等领域深入宣传全市人民获得感、幸福感、安全感不断提升的良好局面。

　　大众网记者 潘涛

　　哪怕只上一个项目，也要加快学校建设；哪怕只进一名财政供养人员，也要留给教师；哪怕只有一元钱的投入，也要花在孩子们身上……一栋栋教学楼拔地而起，一所所学校建成投用，近年来，菏泽市在教育事业上不断加大投入，在扩大教育规模、优化教育布局的同时，更提高了教育质量、促进了教育公平。

　　新建扩建学校 全力突破“大班额”

　　6月27日，大众网记者在武汉路小学看到，教学楼、综合楼等楼体已经完工，校园绿化也基本做好。据了解，武汉路小学作为菏泽市开发区新建小学，占地40亩，规划建筑面积1.3万平方米，总投资3200万元，设置了36个教学班，投用后，可以覆盖周边8个小区，并且每个班级将严格按照不超过45人的小班招生。

武汉路小学新建的教学楼在9月份即可投用

　　“准备就绪，不耽搁今年9月份开学投用。”菏泽市开发区社会事业发展局局长张言国对大众网记者说，“届时，从黄河路向正南这一条线上将有4所学校，能够有效缓解‘大班额’问题。”

　　目前，开发区全面改薄工程已经全部完成，正在着力推进“大班额”问题的解决。今年以来，该区新扩建了八一路小学、李孟油小学等4所学校，并将于今年9月份投入使用。另外，该区规划的华英路九年一贯制学校也已开工建设，可容纳108个教学班。设置48个教学班的钱塘路小学已完成主体设计，前崔楼小学主体工程基础已完工，设置了100个教学班的何楼小学也正在招标。

　　引优质管理模式 “改薄”补充师资

　　红旗飘飘，一尊高大的孔子像屹立在广场中央。大众网记者来到成武县新第二中学时，正赶上学生放学，学生们正有序走向食堂就餐，整洁有序是大众网记者进入校园的第一印象。新成武二中是由该校和北京民汉教育集团联合打造的高端教育项目，共占地230余亩，总投资了4亿元，总计划建设120个教学班，可以容纳6000名学生就学。

　　在教学方面，该校全面引入了衡水中学教育教学及管理模式，实行全过程精细化管理，力争把学校建成师生激情燃烧的“特区”。“通过对学生360度全面评估系统进行精准教学，实行分层教学和班级全员导师制，既确保学生优进优出，又保证学生低进高出。”成武县教育局副局长杨继珍告诉大众网记者，“我们还通过课程多元化，促进学生个性成长和素质的全面提升。”同时，在未来3至5年的时间内，成武县新二中还将谋求跨越式发展，把学校打造成鲁西南乃至省内、国内一流的现代化知名学校，助力成武教育事业的全面腾飞。

　　教育发展不均衡是几年前菏泽面临的一个难点问题，为了解决教育发展中的师资问题，菏泽在2014-2017年的“全面改薄”工程中累计补充中小学教师14000余人，新补充教师70%分配到农村中小学任教，2018年，菏泽又将公开招聘教师计划3502人。

　　毕业即就业 订单式培养人才助力新旧动能转换

　　围绕区域主导产业，订单式培养人才是曹县职业教育中等专业学校的教学理念。大众网记者来到该校时，不少学生正在排队报名。专业齐全、毕业即就业等办学特色吸引众多学生前来咨询。

在曹县职业教育中等专业学校，毕业即就业的订单式培养吸引众多学生报名

　　随着曹县社会经济的发展，呈现出了六大主导产业集群，产业的快速发展，对人才的需求也就日益剧增。曹县职业教育中等专业学校便秉承新旧动能转换的理念，以“四新”“四化”为中心任务，以培养新技术人才为办学目标，围绕该县六大主导产业开设了电子商务、机电制造、智能家居制造等20多个专业。

　　“围绕省市重点项目，实行订单式人才培养模式，为重点项目定向培养专业技能人才。”该校校长刘峰对大众网记者说，“未来，将把学校打造为曹县新旧动能转换、新技能人才培训基地，为曹县新旧动能转换人才储备打下坚实的基础。”

　　近年来，菏泽通过新建校舍和运动场地，改建城区学校、新增学位等方式已经基本完成“全面改薄”工程。中小学校“大班额”“超大班额”问题也得到了明显改善，目前，城区小学平均班额已经由57.6人降至54.1人，初中由58.3人降至55.8人，高中由62.8人降至59.1人。近两年，菏泽市又明确提出了“哪怕只上一个项目，也要加快学校建设；哪怕只进一名财政供养人员，也要留给教师；哪怕只有一元钱的投入，也要花在孩子们身上”的教育发展战略，并要求各县区党政正职要自觉当好“教育书记”“教育县长”，力争将教育办成人民群众满意的民生工程。