那片土地，不沾染一丝瑕疵；那片土地，如诗般梦幻；那片土地，是心中最圣洁的地方,这就是我的校园——青菏办中心小学。

　　我们的校园是一个美丽的地方。走进校园，映入眼帘的是那迎风飘扬的五星红旗，旁边便是那巍峨高大的教学楼，教学楼中间刻着几个苍劲有力的大字—育智楼。再东面就是我们的综合楼，育智楼后面就是我们的大操场。令人最留恋往返的地方便是我们那美丽的小花园：花园整体成米字形，里面有很多知名的或者不知名的植物，每次从那经过，空气中都弥漫着香甜的气息，甜到人的心里。花园近处有一座长长的亭子，周围种植着葡萄，每到夏天，这便成了葡萄的海洋。坐在亭子里，拿起一本好书，细细品读，有千般滋味涌上心头，让人沉醉，无法自拔。

　　学生时代是最无忧无虑、最纯真的时代，也是最需要呵护的时代。看着孩子们一张张纯真的笑脸，不管你有多少不愉快，也会瞬间烟消云散。孩子们的一声声“老师好”好像能叫进人的心里，总是给人以莫名的感动。孩子们用自己勤劳的双手，把自己的教室，自己的校园，打扫的一尘不染，看着学生们大汗淋漓的样子，身为一名教师，为他们感到骄傲。每每批改着学生们的作业和试卷，仿佛能看到他们苦思冥想、奋笔疾书的样子。看着一本本批改好的作业，看着一份份批阅好的试卷，心里总是充满了满满的自豪，这就是我的孩子们，这就是祖国的未来。

　　美丽校园的建设离不开学生、老师还有各位家长的支持。校长说过，美好的发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。由此可见，建设美丽校园刻不容缓。美丽校园的创建不是一朝一夕的，而是要常抓不懈，要融入到校园的方方面面，融入到校园里的每个人的行动中。曾经有个家长对我说：“草如茵、鸟语花香、山水相接的校园环境里，学生会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。”

　　美好的校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片，一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设，尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园，教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。只有真诚地爱着学生，真切地关注每一位学生成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。

　　一个美好的校园，还应有姿态万千、意蕴丰富的校园文化，没有丰富的校园文化，学生的精神就是空虚的，毫无生气的，学生不是流水线上的产物，而是活生生的有血有肉的人。学生不是学习的机器，考试成绩不是衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，提倡以人为本，在这种理念下，我们要处处为学生创造展现个性和特长的舞台，让学生共性和个性共同发展，让学生都能各有所长。

　　校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。建设美丽校园的道路任重而道远，让我们携起手来，努力创建一个更加美好的校园吧！