大众网记者 吴宝杰 菏泽报道

　　道德与法治是一门肩负着思想道德教育特殊使命的课程，黄堽镇初级中学道德与法治教师李茹，不仅课讲得好，而且充分利用思政的力量感染学生，与学生共同前行，践行着教书育人使命。

　　课堂即生活

　　李茹执教的道德与法治课贴近学生、贴近生活、贴近实际，让生活情景在课堂中再现，让学生去表演、模仿，是她课堂的亮点。在执教《文明交往礼为先》一课时，为了增强学生的情感体验，让学生体会文明交往的重要性，李茹设置“模拟问路”环节。一个学生演问路的年轻人，一个学生演路边的老大爷，两人诙谐幽默的对话方式既调动了课堂气氛，也让学生深思：不礼貌的言行在人际交往中会带来哪些影响？学生在激烈的讨论、分享中理解了生活中文明交往的重要性。

　　面对不能设计的生活情境，李茹将有震撼力、教育力、吸引力的典型案例、社会热点、生活素材等作为情境材料，设置虚拟情境，提出具有思考性、针对性、深刻性的情境问题，引导学生自主探讨、合作探究。在执教《依法行使权利》一课时，为了让学生掌握如何行使权利的相关知识，李茹将近期发生的网络谣言典型案例搬进课堂，鼓励学生用身边发生的事实探索知识，形成认知。

　　李茹说：“枯燥的理论学习既不能提高学生的兴趣，也无法让知识在生活中得到运用，我就让课堂形式多样化、案例生活化，多设计一些符合学生生活实际的问题和案例，引导学生去探索、讨论。”以学生为主体，贴近生活的教学方法，让李茹所执教的班级成绩在全区名列前茅。

　　生活即课堂

　　道德与法治课与生活联系密切，李茹不仅会用书本上的知识教育学生，还会利用生活中的细节潜移默化地对学生进行德育教育。

　　一次，李茹看到学校里的水龙头未关，她顺手关上后，第二天又出现了相同的情况。她随即为学生上了一堂以“节约用水，从我做起”为主题的班会，通过案例、视频等向学生讲解节水的重要性，怎么样节约用水，在学校应该怎么做等。从此，学生们互相提醒，再也没出现过不关水龙头的现象。

　　李茹发现，学生放学回家过马路时不走斑马线，存在很大的安全隐患，于是，她把“交通安全”知识搬进道德与法治课堂，斑马线、红绿灯、不逆行等知识成为了学生学习的内容，学生的交通安全意识逐渐增强。

　　李茹不仅会及时纠正学生偶然的错误，而且为学生的终身发展着想。她在讲授课内知识之余，经常穿插日常生活中的文明礼仪、法律法规等知识，让学生明礼懂法，做新时代文明少年。教计算机课的老师常常夸赞李茹说：“你教出的学生是最懂礼貌的，每次上完课，你的学生都会主动打扫机房。”

　　李茹说：“明礼懂法是学生一生向上、向善的基础，用情、用爱弥补他们认识的不足，会让学生终身受益。”

　　爱心滋润心田

　　针对有心理问题、特殊情况的学生，李茹注意观察他们的思想动态，有针对性地对他们进行心理辅导和思想指导，用实际行动守护学生身心健康成长。

　　李茹的班中有一名叫王博的学生，成绩虽然优秀，但是他的行为、穿着与中学生形象格格不入，衣服脏兮兮的，头发乱蓬蓬的。李茹一次次找王博谈心了解情况，逐渐叩开了王博倔强的心门。原来王博家庭条件比较困难，父母也因患有疾病对其照顾不足，导致他没有养成良好的生活习惯，甚至有些自卑。李茹买来新衣服、脸盆等送到他家里，督促他整理内务，向他讲述保持良好习惯的重要性。王博逐渐改掉不良的生活习惯，脸上露出了自信的笑容，成绩也更加优异了。

　　学生们只要有思想状态的波动，都逃不过李茹善于观察的眼睛，她用一颗爱心，让学生在轻松愉悦的氛围中认识自己的缺点，不断完善自己、发展自己。黄堽中学副校长端木香菊说：“李茹一直关注特殊情况学生，当目光聚集到这些学生身上后，学生会找到自身的价值，李茹会继续给予他们生活上的温暖，心理上的安慰，性格上的培养，让他们阳光、快乐地成长！”

　　李茹先后获得“牡丹区优秀教师”“菏泽市教学能手”等十几项荣誉。2023年，她获得“牡丹区最美教师”荣誉称号。