近日，临沂某中学全班同学为学生唐唐写了一封联名信，证明课上政治老师向唐唐施暴。（视频截图）

记者采访到政治老师林老师时，老师告诉记者，自己是受害者，被学生达成轻伤二级。（视频截图）

班内同学回忆当时场景时说，老师将唐唐按在课桌上，使学生难以喘息。（视频截图）

学生唐唐告诉记者，自己曾受到过老师威胁，说自己被告知会进监狱。（视频截图）

　　近日，据山东广播电视台卫视频道《调查》报道，山东临沂平邑县卞桥一中的林老师课堂上与学生发生了争执，被学生打成粉碎性骨折。事后，林老师便起诉了这位学生，并要求学生赔偿20万元。

　　学校、老师、学生各执一词

　　究竟老师是受害者还是施暴者？

　　究竟是什么原因，让一名老师起诉14岁的初中生，而且还要20万元的巨额赔偿呢？近日，记者赶到当地进行调查。

　　来到卞桥县，记者联系到了这位起诉自己学生的林老师，林老师向记者讲述，事情发生在4月15日上午的最后一节课，林老师因维持课堂秩序被学生唐唐打伤。林老师向记者出具一份经县公安局鉴定报告，报告显示林老师被打成粉碎性骨折，达到轻伤二级。

　　当记者又来到了学生唐唐家中了解情况，得到的答案却与林老师的讲述完全不同。唐唐告诉记者，林老师在课堂上抓住他的脖子不放，唐唐喘不过气来，双手空中乱划挣脱，眼前几乎快要一片漆黑。

　　老师与学生描述的有很大出入，到底老师是受害者还是当初的施暴者呢？记者又询问校方领导，给出的第三种答复是“老师在课堂上，捏着学生的脖子，让学生站起来”。