大众网记者 刘德龙 通讯员 李光润 王月省 曹县报道

　　近日，一段“科目三”舞蹈与花样跳绳相结合的学生表演，引起各大媒体的广泛关注和竞相转载，点击量过千万，在网上爆火，而这正是发生在曹县第二初级中学举办的第七届校园文体艺术节上的一幕。

　　近年来，曹县教育和体育局贯彻落实国家“双减”政策，坚持“五育”并举，结合各学校自身资源，多重探索，积极行动，依托课后服务全力打造素质教育第二课堂，取得了显著成效，校园活动精彩纷呈。

　　曹县每所学校都有特色的社团课程，从花样跳绳到篮球、书法等，学生可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习和练习，培养各种技能和素质。并通过举办校园文体艺术节、成立多个社团以及开设多样化的课后服务课程，为学生提供丰富的学习和展示机会。

　　同时，学校也注重因材施教，为学生打造德育基地和兴趣小组，帮助他们培养个性特长并发展潜能。除了各类社团和综合类活动外，曹县各学校还加强学科类辅导，帮助学生解决学习上的困难，通过研讨会和多样化的课程设置，不断改进和提高学生的学习品质和学校的服务质量。

　　在曹县第二初级中学，记者了解到，学校坚持学生个性成长和全面发展相融合的目标，已经成功举办了七届校园文体艺术节。学校积极打造校园社团品牌，成立花样跳绳、足球、篮球、田径、舞蹈、非洲鼓、古筝、书法、衍纸、版画等10余个社团。其中，花样跳绳社团课程，通过交互绳、车轮跳、“8”字跳、团体跳和速度跳的学习，让学生在活动中感受运动的快乐，提升学生的体质健康水平，培养学生团结协作、互相帮助的精神品质。

　　积极开设课后服务课程，曹县第一初级中学满足学生多元化需求。据悉，这些课后服务课程涵盖人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素质类、艺术修养类、信息技术类和学科竞赛类。学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择，参与各种课程活动，拓宽知识面，提高综合素质。

　　在其他学校中，曹县继孺学校注重因材施教，通过开辟校内德育基地和组建兴趣小组，激励学生树立理想，并将个性特长发展融入学习中；曹县第三实验小学通过选课走班的方式，为学生提供丰富多样的课后服务课程，包括体育、音乐、美术等方面的内容，以拓展学生的素质；曹县五台山路小学采用N+1模式，为学生提供各类社团课程和其他综合类活动，同时加强学科辅导，以促进学生的综合发展。

　　自全力打造素质教育第二课堂以来，曹县共有176个义务教育阶段学校开展了课后延时服务，涉及14万名中小学生，多数学生在校期间即可完成家庭作业和社团及兴趣小组活动，全面丰富了学生的课余生活。并通过合理安排学生学习时间，解决了家长接送孩子的时间问题，课后延时服务的“一举两得”，成为践行办人民满意教育的有力措施。