成武县教体局多措并举构建语言文字工作新格局

2023-03-07 14:39:30 来源: 大众网 作者: 杨以锋

  大众网·海报新闻见习记者 杨以锋 成武报道

  近期,成武县教体局语委办深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》等语言文字法律法规,积极推进语言文字规范化建设,营造规范使用国家通用语言文字的良好氛围,多措并举构建语言文字工作新格局。

  构建“阅读共同体”促进成武教育阅读生态发展

  据悉,全环境立德树人,构建“阅读共同体”,是积极响应2023年全国教育工作会议“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书,读好书,善读书”的号召,是面向全县中小学“建设一流教育品牌,营造书香校园”推进的一项区域阅读计划项目。是以传承祖国优秀文化、共享世界文学经典、培养孩子一生热爱读书的习惯为宗旨,以中小学语文教材“快乐读书吧”“名著导读”中必读中外名著为基础,选读书目和其它学科主题阅读书籍为补充,推动学校书香文化、阅读班级建设,促进成武教育阅读生态的发展。

  2月17日,成武县举行了中小学“阅读共同体”活动启动仪式,确定了首批16所阅读实验学校,每位学生发了一本书,每月换一本书,每学期阅读4本书。第二批将在4月初对全县约180所中小学校全面推进。

  开展“三字一话”活动,夯实教师基本功

  成武县教体局语委办高度重视中华优秀传统文化教育传承,提升教师综合素质和专业化水平,强化教师“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”教学基本功和教学技能训练,形成以赛促教、以赛促学、以赛促练的良好局面。

  同时,县教体局召开专门会议,聘请山东省书法家协会会员、成武县郜城第七实验小学青年教师宋丹为书法指导教师,菏泽市普通话测评员陈国华为普通话指导教师,组建每组70人的书法和普通话推广团队。

  指导教师每日发放教学视频,指导推广员进行“三字一话”的练习。推广员再发挥辐射作用,指导本校全体教师进行“三字一话”的基本功练习。本学期末,要对全县中小学教师进行“三字一话”的检测,纳入全县的量化方案。

  开展经典诵读活动,传承中华文明

  县教体局组织学校积极创建山东省中华经典诵吟特色学校评选,积极参加山东省第五届中华经典诵写讲大赛,打造书香校园。

  3月4日,由成武县教体系统精心打造的“书香成武——诗词传唱文艺晚会”在红旗剧院举行,目的是领略诗词之美,传承中华文明,为师生营造良好的读书环境,在全社会营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围,为青少年的美好人生打下鲜明的中国底色。

  与此同时,全县各学校以“打造书香校园,共享阅读乐趣”为目标,采用好书推荐、师生共读、生生伴读等丰富多彩的阅读形式,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读成就感,培养学生的阅读习惯,营造良好的诵读氛围。2022年度永昌街道办事处实验小学被评为山东省经典诵读特色学校,郜城第三实验小学被评为山东省书香校园。

  开展甲骨文进校园活动,感受甲骨文魅力

  县教体局、县语委办高度重视甲骨文特色学校创建工作,以甲骨汉字为载体,引导师生打开认识世界的大门,在解读人类文明的密码中厚植爱国情怀,传承中华基因、坚定文化自信,促进中华优秀传统文化的传承性创新。

  郜城第四实验小学将甲骨文的知识融入到语文课、美术课、艺术类的校本课程和学生实践活动中,让每名学生都能认识、会朗读、善书写甲骨文,会创作带有“甲骨文”元素的艺术作品,在学习体验中感悟中华传统文化的博大精深、源远流长。2022年9月,学校被评为山东省甲骨文特色学校,山东教育电视台、山东电视台齐鲁频道、山东电视台文旅频道等多家省市媒体争相报道。

  下一步,县教体局、语委办把开展读书活动当成一项工程来抓,落到实处,推进全环境立德树人,构建阅读共同体,局长带头读,学区主任带头读,校长带头读,促进师生共读,形成阅读共同体,为全县教育品牌的打造和全县教育质量的提升提供基础和支撑。

初审编辑:王文博

责任编辑:刘进

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