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“巾帼”教师王燕平:支教生活中的仨“角色”

2013-03-07 16:15:00 作者:陈翔 邹爱武  来源:大众网
她是牡丹区第一位获得省级教学能手称号的农村教师,她主动请缨带领6名教师到最偏远的农村小学支教,带来了一片生机和活力。她就是菏泽市牡丹区牡丹办事处梅庙小学支教教师王燕平。

    王燕平和学生们在一起做游戏

     

      大众网菏泽3月7日讯(记者 陈翔 通讯员 邹爱武)她是牡丹区第一位获得省级教学能手称号的农村教师,她主动请缨带领6名教师到最偏远的农村小学支教,带来了一片生机和活力。她就是菏泽市牡丹区牡丹办事处梅庙小学支教教师王燕平。

      

      她是学生的好朋友

      

      3月5日,记者采访王燕平老师时,正好碰见她在课下和学生们一起跳兔子舞。王燕平双手搭在前面学生的肩膀上,后面的学生手则搭在她的肩膀上,欢快地蹦着跳着,校园里飘荡着欢乐的空气。

     

      王燕平总是这样,课上课下总是与孩子们打成一片,成为他们的亲密朋友。

     

      孩子们无论有什么事都喜欢和她交流。在学生严琪眼中,王燕平是个可以当朋友的好老师。她说:“王老师可亲切了,从来不打骂学生,经常和我们一起做游戏。”

     

      为了让每一个学生都尝试到成功的快乐,王燕平总是想方设法给每个学生搭建展示自己的舞台。她在教室的墙壁上开辟了 “闪光的足迹”,让同学们在这里吐露心声,展望未来。“我现在虽然是一棵平凡的小草,但日后必定长成参天大树。”吴志成同学这样给自己加油。

     

      她还布置了名为“童心稚手”小园地,把同学们优秀的作文、精致的手工制作和工整的硬笔书法在上面展出,鼓励同学们多写多练多动手。“校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上美丽的清波。老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始。”王燕平带领着她的学生们播撒着希望的种子。             

      

      她是同事的好姐妹

      

      王燕平的家离支教的大高桥小学有30多里路,为了不耽误上课,她每天早晨6点就要起床,把其他几个姐妹一个个凑齐后再一起去学校,遇到雨雪天她还要起得更早。

     

      半年多来,王燕平带领她的姐妹们克服路途遥远、生活环境艰苦、教学条件差等困难,始终以饱满的热情工作在支教一线,为大高桥小学的孩子们送去了精彩的课堂、欢乐的游戏、悦耳的歌声和生命的关怀。

     

      王燕平除了繁重的教学任务外,还承担着全校的教研工作。上完课还要和教师们一起研探教材教法。老师们遇到问题也乐意向她请教,因为她不仅业务水平高,也没有一点架子,总是把自己的知识毫无保留地和同事们一起分享。

     

      赵燕燕是个好学的青年教师,她从王燕平那里不仅学习到很多业务知识,也折服于王燕平对业务的无倦追求。如今已是区级优质课获得者的赵燕燕谈起王燕平对自己的帮助,总是赞不绝口。她说:“我每次讲公开课、优质课的时候,王老师总是不厌其烦地帮我修改教案,手把手地教我,一起研讨最佳的教学方法,让我收获很大。”

      

      她是理想的追求者

      

      王燕平原来所在的学校在城郊,离家很近,工作环境好,她为何舍近求远来到最偏远的乡村小学支教?她的回答很“简单”:“这里缺少老师,农村的孩子也得有人教。”

     

      正是这种朴素的想法,10年前她也做过一次选择。2003年小学开始信息技术课教学,由于当时王燕平所在的小学没有师资,眼看学校购买的28台微机就成了摆设。一直从事语文教学的王燕平就主动把信息技术课接了过来。从来不服输的王燕平为了让自己尽快适应角色,她不分昼夜地钻研教材,利用业余时间跑十几路到一所职业学校去蹭课,还主动帮助管理机房的老师收拾机房,顺便请教一些知识。

     

      由于刻苦努力,王燕平很快从门外汉逐渐成了行家里手,成了一名合格的信息技术课老师。2008年她获得了市级优质课,2011年又获得省级优质课,2012年又被评为牡丹区名师。

     

      王燕平从来没有停止前进的脚步,在做好教学工作同时,她还致力于农村信息技术教学的课题研究,在完成市级课题《如果激发学生学习信息技术的兴趣》后,今年她又申报了省级教研课题《农村信息技术教学的现状及对策》,力图探索出一条适合农村的信息技术教育之路。她说:“扎根农村教育的丰厚土壤,为农村教育尽心尽力是我不懈的追求。”

      

    (责编:李强)


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