大众网记者 王文文 菏泽报道

　　5月7日，记者从菏泽爱尔眼科医院采访获悉，该院全新引进——视欣远程在线训练指导系统，通过采用六对一“院内+线上”服务模式，全程陪伴指导斜弱视训练，让患者全模式享受专业的眼健康医疗服务。

　　孩子看书时无法集中视线，感觉书上的字在飞舞？看3D电影时没有立体感，画面都“平平无奇”？这些可能是眼睛的视觉功能出现了问题。影响0—6岁儿童视力的不仅仅是近视，双眼视觉功能也很重要。

　　双眼视觉功能异常症状有哪些？即视疲劳，是双眼视异常常见的症状，表现为眼疼、眼干、眼酸胀、流泪、头疼恶心等；阅读障碍，看近不能持久，注意力不集中等现象；运动视觉能力差，在运动过程中视觉行为把握不好等；对儿童青少年可能会引起调节滞后导致近视增长过快等；立体视觉缺失，会影响正常开车（无法判断复杂的交通状况）和执行精细操作困难等。

　　视觉功能出了问题怎么办？据菏泽爱尔眼科医院专家介绍，发现视功能异常，首先要进行正确的屈光矫正，佩戴合适的眼镜，必要时佩戴加上棱镜或附加的特殊眼镜。如戴镜仍然无法解决问题，则需要进行视觉训练。

　　那么，哪些人需要做视觉训练？双眼视功能异常：如看近无法集中精力，阅读时容易丢字、落字、串行等；调节功能异常：如假性近视，书写后再看远处不清晰，看黑板后再看近处不清晰等。

　　据了解，弱视患者屈光矫正后，根据病情制定个性化的训练方案，有助于患者提升弱视眼的视力，恢复双眼视功能；有一部分小朋友存在斜视，但是没有达到手术指征，可以通过视觉训练来改进融像范围，增强大脑对眼睛的控制能力，改进立体视等；斜视术后进行视觉训练，能促进患者视功能的恢复，减少远期复发的概率；容易视疲劳人群，如早期老花、视觉相关阅读障碍、长时间在电脑前工作、长时间近距离用眼、近视激光矫正术后、角膜塑形镜佩戴后出现视疲劳症状等人群。

　　视功能训练视觉训练是指利用光学或心理物理学等方法，训练双眼调节功能、集合功能、眼球运动功能以及两眼的协调性，从而提高双眼视觉系统的应用能力，改善视疲劳、眼球运动障碍、阅读障碍等视觉功能障碍。对青少年的假性近视也有帮助，同时还是针对孩子双眼视功能障碍的常用方法。

　　视欣4D、3D训练是刺激训练、精细训练、脱抑制训练、同时视训练、融合训练、立体视训练、3D动态立体训练、互动凝视等。欧普特训练调节训练是反转拍、字母表等。脱抑制/同时视训练是红绿阅读单位、红绿扑克、卡尔卡片等。融像训练是单侧倾斜实体镜、彩色融像立体镜、裂隙尺、偏心环卡等。眼位训练是笔尖训练、聚散球等。

　　在此，菏泽爱尔眼科医院专家提醒，孩子从3岁开始，其认知能力开始完善，双视眼已经形成，眼睛各功能也开始完善，且能配合学看视力表。此时，家长可带孩子去专业的眼科医疗机构做眼健康检查，及早发现并诊疗斜弱视等儿童常见眼部疾病，更好地守护孩子的视力健康。

　　咨询电话：4000567120