大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

　　“同学们，我们菏泽是中国牡丹之都，菏泽牡丹栽培历史悠久，你们去过菏泽的哪个牡丹园？你们最喜欢什么颜色的牡丹？”在菏泽市第一实验小学一年级的牡丹文化课堂上，老师通过视频向同学们讲解菏泽牡丹知识。

　　同样，在实践区域，学生们正用色粉绘制牡丹，绚丽的色彩在纸上绽放。“我喜欢用粉色和红色搭配，让牡丹看起来更娇艳！”一位学生兴奋地展示自己的作品。

　　另外的教室里，孩子们正在制作掐丝牡丹。“先沿着画好的牡丹轮廓，把铜丝粘稳，手指要轻，力道要匀……”菏泽市第一实验小学老师正俯身指导学生们制作掐丝牡丹画。阳光透过窗户洒在课桌上，一卷卷金灿灿的铜丝泛着柔和的光泽，孩子们屏息凝神，用镊子将细如发丝的铜丝沿着牡丹纹样一点点弯曲定型。

　　不仅仅认识牡丹、制作牡丹，在六年级的班级里，学生们诵读牡丹诗词，声情并茂地演绎“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的经典诗句；在互动环节，他们化身“小小讲解员”，分享自己搜集的牡丹传说和趣闻，课堂气氛热烈而活泼。

　　为深入传承牡丹文化，培育学生文化自信，菏泽市第一实验小学立足"中国牡丹之都"地域特色，创新研发“牡丹花香润童年”校本课程体系，将牡丹文化全方位融入教育教学，开创了特色育人新模式。

　　据了解，菏泽市第一实验小学构建了“文化课程+技艺课程+研学课程”三位一体的牡丹课程体系。文化课程按照学生认知规律，分年级设置“初识牡丹”“牡丹诗词”“牡丹产业”等六大主题；技艺课程开设掐丝牡丹、国画牡丹、剪纸牡丹等特色实践课，特别是创新引入西方色粉画技法开发的“色粉牡丹”课程，实现了中西艺术的美妙融合；研学课程则依托本地资源，打造了四条主题研学路线，让学生走出校园，实地感受牡丹文化的深厚底蕴。

　　菏泽市第一实验小学副校长赵晨光介绍，学校课程打破学科界限，将牡丹元素融入语文、历史、美术、科学等多学科教学。通过诵读牡丹诗词、讲述牡丹传说、创作牡丹艺术作品等形式，让学生在跨学科学习中全面了解牡丹的自然特性与文化内涵。

　　菏泽市第一实验小学充分利用地域文化优势，历时多年研发牡丹特色课程，形成了系统完善的课程体系和教学模式，成为区域特色教育的典范。课程实施以来，学生不仅掌握了丰富的牡丹知识，更在艺术创作、文学表达、实践能力等方面取得显著进步。通过参与牡丹主题的各类活动，学生们对家乡文化的认同感和自豪感明显提升，文化自信不断增强。

　　赵晨光表示，学校将继续深化牡丹校本课程建设，进一步丰富课程内容，创新教学形式，让牡丹文化真正成为滋养学生心灵的重要养分，为传承中华优秀传统文化、培育新时代好少年作出更大贡献。