大众网记者 刘德龙 通讯员 李世洋 成武报道

　　为进一步提升班级管理水平，促进教师经验交流，近日，成武县苟村中学召开班主任座谈会，全体班主任及校委会成员齐聚一堂，围绕班级管理中的难点与亮点展开深入探讨，共同探索育人新路径。

　　座谈会上，各班班主任结合实际工作，依次分享管理经验。初三年级班主任提出了“分层管理搭配学生自治”的模式，具体通过组建学习小组、推行班干部轮值制度，显著增强了班级的凝聚力；另一位初一年级班主任针对新生入学后的适应难题，分享了“心理疏导结合习惯养成”的双轨并进方法，助力新生迅速适应校园环境。会上，还有多位班主任围绕家校沟通、学困生帮扶转化等议题展开了深入探讨，现场交流氛围十分活跃。

　　在自由发言环节，班主任们坦陈当前面临的共性问题：部分学生自律性不足、家长参与度参差不齐、青春期心理疏导难度大等。针对这些情况，学校教务校长徐辉建议，可通过定期开展主题班会、建立家校联动机制等方式强化学生引导，同时鼓励班主任利用碎片化时间加强个别谈心，做到“因材施教”。

　　苟村中学校长单士敏在总结发言中充分肯定了班主任团队的辛勤付出，并强调：“班主任是学校教育的中坚力量，既要严抓班级纪律，更要关注学生身心健康。”他要求，班主任们要强化责任意识，将安全教育、心理健康纳入日常管理；要创新工作方法，利用信息化手段提升家校沟通效率；要加强团队协作，通过年级组联动解决共性问题。

　　此次座谈会为班主任搭建了交流平台，梳理了班级管理中的典型问题，并形成了针对性解决方案。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，优化工作方法，提升育人实效。据悉，学校后续将定期开展班主任沙龙活动，持续推动班级管理精细化、科学化发展。