大众网记者 赵晨光 菏泽报道

　　3月19日，《人民网+》以“菏泽市牡丹区凝聚全环境育人合力筑牢立德树人根本”为题，以牡丹区花都小学的具体做法为切入点，报道了牡丹区在全环境育人方面的经验和做法。

　　“经过这次学习，让我明白了教育不是学校的‘独角戏’，需要我们家长们全身心地投入其中。”日前，山东省菏泽市牡丹区花都小学的学生家长王女士在参加完该校的家庭教育专家报告会后，颇有深思地表示，今后一定要多参加这样的报告会，学以致用，更好地培育孩子健康成长。

　　“家长学校”是牡丹区花都小学创办的家校沟通方式之一，通过家庭教育讲座、家长经验交流会等形式，帮助家长树立正确的教育观念和教育方法，提高家长的教育能力和水平。学校还建立家校联系和家长德育导师聘任机制，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，组织开展“放下手机一小时亲子行动”“小手拉大手共筑碧水蓝天”“小手拉大手文明齐步走”“亲子阅读”等一系列活动，在促进家校共育的同时，极大地提升了家长的满意度。

　　近年来，牡丹区教体局深入推进全环境立德树人，通过召开全环境立德树人大会，严格落实《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的工作方案》《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》等举措，引领全区各学校开展了形式多样的全环境立德树人活动。

　　花都小学坚持“育人为本、德育为先”的理念，积极推进德育创新、家校共育，通过加强对学生的思想道德、行为规范、常规礼仪等教育，引导学生学会做人、求知、生活、劳动、健体、审美，引领学生健康快乐成长。在“红色研学”课程中，带领学生走进当地的革命纪念馆、烈士陵园等场所，缅怀革命先烈的丰功伟绩，让学生了解红色历史；在学校科技节上，展示学生们的科技创意展品，树立科技报国志向，丰富多彩的德育实践活动营造了未成年人阳光健康成长的浓厚氛围。

　　花都小学以“大思政课”建设为突破口，打破学科壁垒，开发“红色基因”“传统文化”“科技创新”等主题课程和活动。通过项目式学习、跨学科实践，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。“学校通过探索更加适合学生年龄与身心特点以及更适合社会发展规律的新举措，不断开创了全环境立德树人德育工作新局面。”花都小学校长朱伍贵表示。

　　牡丹区通过全面推进全环境立德树人工作，着力营造出有利于未成年人快乐生活、健康成长的良好社会文化环境，促进了德智体美劳全面发展。