编者按：教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为深入贯彻落实教育家精神，扎实推进菏泽市“名师、名班主任、名校长”培育工程，充分发挥先进典型的示范引领作用，大众网与菏泽市教体局联合推出“三名”系列风采展示专栏，旨在以榜样力量激励全市教师队伍踔厉奋发、勇毅前行，共同推动菏泽教育事业高质量发展。

　　“三名”系列风采展示专栏通过聚焦一线教师的育人实践与教育智慧，讲述他们为人师表的生动故事，展现其立德树人的使命担当与创新探索，进一步激发广大教师见贤思齐、躬耕教坛的热情，凝聚“教育强市”建设的磅礴力量，共同书写菏泽教育更加璀璨的篇章！

　　大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

    单县希望小学校长、党支部副书记，单县首届名校长李英，深耕教坛 23 载，从普通教师到名校校长，始终怀揣 “尊重生命、静待花开” 的教育情怀，带领单县希望小学从起步走向卓越。

　　以爱为底色筑牢教育根基

　　“教育的温度，藏在对每个生命的俯身倾听里，显现在为每个梦想的托举行动中。”这是李英常挂在嘴边的话，也是她 23 年教育生涯的真实写照。

　　单县希望小学有一半学生是留守儿童，“亲情失落、学业失教” 曾是摆在学校面前的难题。李英看在眼里、急在心里，她牵头成立关爱留守儿童专项工作小组，构建起 “生活保障、心理疏导、学业提升、兴趣培养” 四位一体的关爱体系。学校里，“亲情热线”每天为孩子架起与远方父母沟通的桥梁，“心理驿站” 的老师耐心倾听每个孩子的心事，集体生日会的烛光里映照着孩子们灿烂的笑脸。

　　李英出版的关爱教育专著《让留守的花朵在希望的田野上绽放》，将经验分享给更多学校，学校也因此获评山东省留守（流动）儿童示范活动站，成为留守儿童教育的 “希望样本”。

　　以创新为引擎构建全人教育体系

　　“教育不仅是知识的传递，更是生命的唤醒。” 在李英看来，好的教育应该让每个孩子都能“在阳光下舒展生长”。为此，她借鉴中外教育理论，创建了具有希望小学特色的 “全人教育”体系，核心是 “全面育人、育全面之人，成全人的正向追求”。

　　在课程建设上，李英坚持 “儿童站立学校正中央”，构建起 “1+X” 兴趣课程群。在开足国家课程的基础上，学校开设了 ESL 英语、STEAM 科创、军事武术、戏曲舞蹈等 20 余项特色课程。每周的 “希望大讲堂”上，专家学者、行业精英轮番登场，为孩子们打开看世界的窗户。去年，学校在山东省第 37 届青少年科技创新大赛中斩获一等奖，在全国青少年信息素养大赛总决赛中获得二等奖，上百项科创奖项见证着孩子们的成长。

　　为让课程体系更具生命力，李英积极推动校际合作。学校与清华大学附属小学合作建设“成志教育基地”，融合双方优势形成 “启程 、知行、修远” 三进阶教学体系；与南京南大研究院联手，打造 “激情德育”“高效课堂”“精细化管理” 一体化模式。“我们要让孩子不仅会读书，更会生活、会思考、会创造。” 李英说。

　　作为教学改革的 “领头雁”，李英主持省级课题 2 项，带领教师开展市级课题 13 项，发表教科研论文 700 余篇。在她的推动下，教师从“经验型”转向“研究型”，学生从“被动学”变为“主动学”，学校教育教学质量稳居全县前列。

　　以文化为灵魂厚植成长土壤

　　走进希望小学，红色文化与传统文化交相辉映，“红色希望”八大品牌活动让革命精神代代传，“一道五心”德育课程让美德浸润童心。这背后，是李英对 “立德树人” 的深刻践行。

　　作为学校文化的引领者，李英以党建为抓手，构建 “12345” 党建工作体系，推动党建与教育教学、校园文化 “双融合”。每年，她都会带领师生走进淮海战役冀鲁豫战勤指挥部、湖西抗日中学旧址等红色教育基地，开展“弘扬长征精神 踏寻红色足迹”主题活动，让 “感党恩、跟党走”的种子在孩子们心中生根发芽。

　　在传统文化教育中，李英独创的 “一道五心” 课程独具特色。每学年开学的开笔礼上，她都会亲自为新生“朱砂启智”，手把手教孩子们写下第一个 “人” 字。祭孔大典上，师生身着汉服行拜师礼，感悟“仁义礼智信” 的传统美德。“这些仪式不是形式，而是要让孩子们在潜移默化中理解中华文化的精髓。”李英说。

　　如今的希望小学，“感恩奉献、团结奋进” 的校园文化蔚然成风，学校先后荣获山东省先进基层党组织、全国中华优秀传统文化先行先试示范校等称号，教育的红色底色与文化厚度愈发鲜明。

　　23 年的坚守，换来了累累硕果，全国青少年文明礼仪教育标兵、全国中小学体育工作创新杰出校长、山东省德耀齐鲁道德公民…… 一张张奖状见证着李英的付出。在她的带领下，希望小学荣获全国青少年普法教育零犯罪学校、山东省餐饮食品安全示范单位等 140 余项荣誉，成为学生喜爱、家长信赖、社会认可的优质品牌学校。