李印祥热爱教学工作，服从领导，听从安排，积极主动地承担德育课教学任务，平均周课时12节。先后承担了《哲学与人生》、《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》等德育课的教学工作，累计完成2300多课时。为了深化教学改革，探索德育课教学改革的新路子，他知难而进，进行了不间断的探索和实验。主持德育课课程改革研究小组的工作，立足中职生的年龄、认知和知识结构等实际，在坚持开好部颁德育课课程的前提下，经过深入的调研，在学校针对三年级学生开设了《心理健康教育》和《就业指导》2门德育选修课，推动学校建立了12个心理健康教育功能室，受到了在校高年级学生的普遍欢迎，中国职教学会商科专业委员会给予充分肯定，并在全国商科中职学校中推广。
案例教学法、情景教学法、课堂讨论法，是李印祥经常使用和不断完善的教学方法。他经常举一反三，融汇贯通，始终贯彻理论联系实际的原则，运用生动、风趣、幽默的语言，耐心细致、循循善诱地对学生进行德育教育，注重德育工作的有效性和针对性，既传授了德育课的基本原理，又对学生进行了爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法制和社会公德教育，锻炼培养了他们分析、解决问题的能力。由于他的课生动、有趣，理论紧密联系实际，效果好，成为全校最受欢迎的德育课，先后4次获得学校教学能手称号。他利用业余时间，为学生举办了一系列讲座。《中专学生的心理问题与对策》、《中专学生的心理疏导》、《生活中的哲学》等专题进座受到了广大学生的一致好评。
李印祥始终把立德树人、德育为先贯彻到教育教学的方方面面，引导、感化、激励学生，让学生学会做人，学会做事。他担任2013级会计电算化班班主任，满腔热情、全神贯注的投入到班级管理和学生的思想政治教育中去。通过主题班会、演讲比赛、义工、传统节假日庆祝等丰富多彩的德育活动，对学生进行社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化。狠抓团支部和班委会的班子建设，十分注意发挥先进模范的表率作用。想方设法，开动脑筋，组织学生开展生动活泼的第二课堂活动，寓教于乐，增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力，在抓好班级日常管理的同时，充分利用QQ、班级微信群、学生个人微信、电子邮箱等现代通讯工具，全天候的与学生沟通，特别注重与学困生的交流，耐心细致的做好学生的思想政治工作，强化德育教育，打造良好班风，该班先后4次获得学校“优秀班级”称号，班级团支部2次获得“优秀团支部”称号。许多同学在这里打开了人生的新篇章，一直到现在，仍有很多学生经常发电子邮件、微信，打电话，说说工作上、生活上、思想上甚至是情感上的事情。在同学们的心目中，他是真诚、可靠、值得尊重的老师和朋友。
李印祥十分注重发挥传帮带作用，同青年教师打成一片，参加同科老师的教学研究活动，并努力使教研活动成果化。采用共同备课、同科交流、相互听课、热点难点探讨等方法，提高教学水平和科研水平，并组织本组老师积极撰写论文。他的论文《浅议中专学校的创业教育》、《中职学校德育教育的困惑与对策》、《中职学校要提高学生思想政治教育的有效性》先后发表在国家核心期刊《教育研究》、《中国教师与教育教研》上。他主持的全国教育科学十二五规划教育部重点课题《全国创新教学方法与创新性教师培养》，顺利结题，被评为优秀科研成果一等奖。
参加工作33年来，李印祥先后多次被评为山东省粮食局先进工作者和学校先进工作者，21次获得优秀班主任称号，18次获得优秀辅导员称号，26次获得学校教学能手称号。荣获了全国粮食职业院校明星教师、山东省优秀教师、菏泽市教学能手等光荣称号。近5年来，获得4次优秀班主任、2次优秀辅导员称号，被评为山东省德育工作先进个人、学校先进工作者。
三尺讲台，一片丹心。李印祥靠着自己的学识、智慧、才干，靠着对党和人民教育事业的赤胆忠诚和深深热爱，在平凡的中等职业教育工作岗位上，作出了令人瞩目的成绩，践行着一名人民教师的庄严承诺。作为一名终身从教的职业学校教师，他将恪尽职守，静心教书，潜心育人，把提高育人质量作为永恒的主题，充分发挥德育课在德育教育中的主渠道作用，发挥自身教学、科研经验丰富的优势，引导青年教师掌握职业教育发展规律，努力提高他们驾驭课堂教学的能力，为全省经济社会的发展培养更多更好的技术技能型人才，为了党和人民的教育事业，贡献自己毕生的精力。
