大众网·海报新闻见习记者 杨以锋 通讯员 智宇洋 成武报道

　　近日，成武县小学数学“课堂观察”研讨活动在郜城第二实验小学报告厅举行。观摩人员由县教研室全体中小学教研员及县直小学核心团队人员组成。

　　“课堂观察”是参与者以课堂教学为依据，围绕共同关心的教学问题和有价值的课堂现象进行对话交流，以发现和理解教学，改善和创新课堂，并促进教师专业成长的一种研修活动。此次教研活动本着关注课堂教学中教、学、评的一致性，量化学生广泛参与和深度思考的情况，形成并改进教学策略，其最终目的是构建深度学习的课堂教学模式。

　　活动分为说课、授课、评课三个环节。老师朱爱青首先针对本节课的教学目标、教学难点、教学过程等方面进行了说课。在课堂教学中，朱爱青以学生为中心，以自主思考、合作学习相结合，让学生积极参与到学习活动中，让不同的学生得到不同的发展，取得了很好的课堂效果。评课环节，十二位观课教师根据学习目标达成、学生活动、教师引导三个课堂观察点阐述了分析结果。

　　活动最后，教研室数学教研员张兰英对基于课堂观察的听评课进行了深入解读。让老师们对课堂观察的维度和视角，课堂观察的步骤和如何利用好课堂观摩的框架都有了更深入的了解。

　　通过开展此次教研活动，让每一位老师对课堂教学、课堂观察及教学评价都有了更深刻的认识和感悟，让教师目标更加明确，内心更加坚定，为成武教育的跨越性发展提供了强有力的支撑。