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网友建言《小学生减负十条规定》 呼吁制度改变

2013-08-24 10:59:00 作者:  来源:人民网
教育部21日就《小学生减负十条规定》面向社会公开征求意见,引起了网友的广泛热议。小九九:仿照国外,晚一点上学早一点放学,留一些社会实践性的作业,让孩子在玩乐实践中学习。

      教育部21日就《小学生减负十条规定》面向社会公开征求意见,引起了网友的广泛热议。有的网友支持减负,表示应该还给孩子一个快乐的童年;也有学生家长认为减负并不现实,面对残酷的竞争,孩子更要努力学习,决不能输在起跑线上。

      支持:孩子太累了,应该让他们拥有快乐的童年

      很多网友认为,如今小学生面对堆积如山的作业和没完没了的课外辅导班,失去了童年应有的快乐,是时候让他们减去负担,重拾快乐了。

      回到原来去:支持取消重点校,重点班,为小学生减负。期待教育的理性回归,给孩子们一个纯真烂漫的童年。

      成百易:必须减负,家长希望拔苗助长,学校不能,教育部更不能。要充分考虑小学生的身体素质,身体才是一切的根本,压力再大,总不能以损害孩子的健康为代价。

      可可梅:跟风地给孩子报特长班、补课。孩子们一个个小脸蜡黄,小小年纪戴着眼镜,佝偻着背着20多斤的书包每天两头不见太阳地穿梭于学校与家之间。我想如果是我也烦透了。

      小九九:仿照国外,晚一点上学早一点放学,留一些社会实践性的作业,让孩子在玩乐实践中学习。

      担心:成绩下降,孩子考不上好学校怎么办

      有一些网友认为,小学是掌握知识的黄金时期,就应该努力地学习,打下坚实的基础,拥有更强的竞争力。

      孙孙厚厚钢钢:给小学生“减负”还是“减赋”?从成长的经历来看,小学时期是背诵和掌握知识的最佳时机,小学不努力背诵,不努力学习,负担是没有了,但是天赋也有可能同样没有了。对于很多农村的孩子来说,减负根本扯淡,不多学知识,不多积累能量,将来如何PK?

      广州绿天使:别减了,已经吃了不补课的亏了。

      九洲欲传说:一面是愈演愈烈的就业争夺战、岗位争夺战,一面却提出了给小学生减负,卸下压力。给小学生减负确实应该,但终究还要面临择校、点班、高考残酷的竞争,孩子真快乐了就会被甩下很远,多少单位招聘写着985、211,有时还要拼爹,所以别减负了。

      墨色山水:我认为不可行。学校减负但家长不会减负,每一个家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上,即使学校不布置作业,家长们也会变本加厉的。

      支招:若不能改变制度,减负或成纸上谈兵

      曲靖岳石林:不能头疼医头、脚疼医脚。目前普及十二年义务教育才有可能让小学减负。因为谁也不愿让自己的孩子上不了高中。

      PRC-小昊转播:应设立教师轮换制度,每三年更换教师工作学校,随机安排,避免集中,分散安排,保障非重点校有重点老师,非重点老师在重点校,穿插安排。要改革考试制度,取消期中和月考,适时修改期末考试制度,注重社会实践性,操作性和实用性,不可出现涉及非本年级掌握的知识,不出神题。

      当老师的那点事:思路是好的,落到实处可能有点难。首先将各个小学、初中老师打乱混合编班。否则难。

      龚姚东:教育评价不变,用人体制不变,减负容易,越减越负。最多是把孩子的负担从学校内转移到了学校外,变得更无序、更隐蔽、更低效。

      盘锦周恩义:如果不能从根本上改变制度,减负或许只是纸上谈兵。

      延伸阅读:

      教育部“减负十条”引热议没监督等于“走过场”《减负十条》征求意见24小时收到880条反馈小学生减负,要做的不止这“十条”为学生减负需全社会形成合力教育部拟规定不给小学生留作业一至三年级不考试教育部减负十项军规小学生不留书面家庭作业

初审编辑:张蕾
责任编辑:成芳



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