体验拜师礼

体验“韦编三绝”

体验“手读论语”

参观孔子大学堂

大众网研学团合影

　　大众网·海报新闻菏泽11月25日讯（记者 卞功浩 张广辉 沈甲亮）11月24日，菏泽市牡丹区二十二中2019级28班大众网研学团，前往曲阜儒家研学旅行基地和尼山圣境景区，感受儒家文化，培养健康人格。

　　拜师礼上敬先师

　　中国人尊师重道，乃久远之传统，周代已有尊师之礼。春秋时期，孔子以“克己复礼”为精神旗帜，极力推崇礼仪，主张用“礼”重建社会秩序。礼，既是孔子思想体系中的关键词汇，又是他的社会构想、伦理道德及教育观念间的强韧纽带。拜师礼，是古代学子向师长虔诚致敬的规范礼仪，是尊师、敬师的崇高礼节，自兴起之时，就承载了厚重的师生情怀。

　　“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”。“华”便是源于她瑰丽的华裳——汉服。到达曲阜儒家研学旅行基地后，学生们穿上汉服，怀着对圣人的敬畏之心，参与了庄严、肃穆的“拜师礼”体验。现场，按照古代拜师礼的程序、制式、规格进行再现、体验，整个仪式有二十二项内容，表达出对至圣先师孔子和老师的尊敬之情。

　　韦编三绝立学志

　　竹简是中国历史上使用时间最长的书籍形式，是造纸术发明之前以及纸普及之前主要的书写工具，对中国文化的传播起到了至关重要的作用，也正是它的出现，才得以形成百家争鸣的文化盛况，同时也使孔子、老子等先贤诸圣的思想和文化能流传至今。

　　相传孔子当年攻读《周易》的时候，曾拿着竹简翻来覆去地读，竟使编联竹简的绳子断了好几次。根据孔子苦读《周易》的故事，后人引申出“韦编三绝”这个成语，用来形容读书勤奋，刻苦治学。现场，学生参加了“韦编三绝”这项手编竹简的体验项目，一边亲自动手编制竹简，一边听导学讲述孔子当年刻苦学习的故事，以圣贤为榜样立下勤奋好学之志。通过这堂课，学生还了解了中国文字载体的发展历史。

　　大学堂中知贤者

　　24日下午，大众网研学团来到曲阜尼山圣境景区，走进孔子大学堂。大学堂以《四书》中的《大学》命名，以“明礼修贤”为核心文化主题，学生们深刻体会了儒家文化，感受明礼的生活方式。 

　　学生们登上由八十一级台阶组成的“大学之道”，来到大学堂核心空间“仁、义、礼、智、信”五厅。五个大厅以彩绘、生漆脱胎、书法、粉彩堆白、壁画、铜雕、漆画等形式向世人展示着为人处世的根本，表现出深厚的文化内涵。其中，“仁厅”居中，内部装饰以黄色为主，整个空间如同一处儒文化图书馆。学生们在仁厅跪席而坐，体验“手读论语”，用软笔一字一划的临摹着《论语》当中的节选内容，真切体会古人的学习场景，体会历史的源远流长。 

　　《史记·孔子世家》记载：“孔子以诗、书、礼、乐、教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”在位于大学堂二层的“七十二贤廊”，学生们听导学讲述了孔子与七十二名弟子的生动故事。学生们了解到，这“孔门七十二贤”并不是伟大孔子的陪衬，他们个个有着鲜明的个性，也有自己的生活和理想，是孔子思想和学说的坚定追随者和实践者，也是儒学的积极传播者。

　　让学生们印象最为深刻的，是听导学讲述的“鞭打芦花”典故。相传孔子的弟子闵子骞十岁丧母，其父再娶，但继母李氏对他虐待，给自己亲生的两个儿子做的棉衣里装的是棉花，给闵子骞做的棉衣里装的是芦花。冬天外出驾车时其父发现了这件事，决定休了李氏。但闵子骞尽力劝说，双膝跪地以情动父：“母在一子寒，母去三子单。留下高堂母，全家得团圆。”听到这里，有的学生不禁落泪。

　　“读万卷书，行万里路”，体验是最好的学习，研学是最好的拓展。孔子教育思想给当代学生以指导作用，有助于培养学生健康的人格。本次研学游，带学生探寻儒家精神的真谛，让学生在学习和动手之中亲身体验了中华优秀传统文化，引导他们成为中华优秀传统文化的继承者和传播者。