在县委县政府、县教体局的正确领导下，我校开展了“最美校园”创建活动，并成立了“最美校园创建工作领导小组”。由王三军校长担任组长，副校长担任副组长，成员由教师、学生、家委会组成。各项工作层层落实，任务明确，让学校处处展现新气象，处处彰显新活力。

　　一、教师之美

　　教师队伍建设是创建“最美校园”的主要因素。“最美校园”活动规范了教师的行为，增强了教师的主人公意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起。教师教育引导学生自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立终身学习的理念，积极备课，潜心研究，树立改革创新意识，更新教学观念，关爱每一名学生，及时与家长交流等。活动的开展，为教师创造了发展的有利条件，激发了教师的内在动力，让老师们更有获得感。

　　二、学生之美

　　学生们文明礼貌，积极参加活动，爱护花草树木，讲究卫生，尊重关心集体，热爱学校等。各中队开展了“最美校园”活动，如六一中队“最美校园，从我做起”：见到老师，主动问好；看到纸屑，弯腰去捡；捡到钱包，拾金不昧等。2019年春季运动会的召开，增强了学生的集体主义观念，培养了学生顽强拼搏的精神，让学生们更有幸福感。

　　三、学校之美

　　在师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园“春有花、夏有荫、秋有实、冬有绿”。步入校园，让人眼前一亮：洁净靓丽的教学楼，宽阔笔直的水泥路面，摇曳生姿、蜂蝶翩翩的楼前绿地，雅致写意、树下小花坛，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐、自然。让每一面墙壁都会说话，是我校文化建设的重要方面。我校注重学校人文景观建设，文化长廊、墙壁彩绘、班级文化、悦读超市等内容丰富多彩，做到主题突出，雅致温馨。教学楼的走道上，贴满了各类名人名言，安全警示标语等，而且精心设计，做到每层一个主题。这些宣传牌、宣传画时刻激励着学生尽孝、惜时、守纪、团结、奋进。它不仅给紧张的校园生活增添了亮色，而且对规范师生言行起到了润物细无声的作用。

　　四、课堂之美

　　教学质量是创建“最美校园”的核心。学校开放课堂，建立听课制度，营造反思氛围。教师们结合新课程改革，从课堂教学开始，从尊重儿童的天性出发，创建了美丽和谐的教育关系。课堂之美，美在教师语言生动形象、逼真亲切；美在教学过程完整、有序；美在教学情境优美、适宜；美在情感真挚、强烈等，调动了学生学习的积极性，促进了学生学习的主动性。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们将继续承载着“最美校园”文化与第二实小人的梦想，砥砺前行，驶向更加灿烂辉煌的明天。