大众网·海报新闻实习记者 杨以锋 通讯员 刘胜广 郭丽娜 成武报道

　　为大力弘扬中华优秀传统文化，提高劳动技能，感受学习乐趣，树立中医养生意识，增强民族文化自信，近年来，成武县郜城第五实验小学着力开发中医药特色校本课程。

　　开辟了劳动实践基地“本草园”。郜城第五实验小学将劳动基地划分20块班级实践活动“小田地”，并在园内种植芍药、龙葵、蒲公英、益母草、白芷、荔枝草（蛤蟆草）、红花等20多种中草药，通过实行班级管理，定时浇水、除草、松土，果实成熟后进行采摘、晾晒、保存，让学生在劳动中体验快乐，收获幸福。

　　创建“百草堂”中医药活动实践室。学校通过在“百草堂”中医药活动实践室的墙壁上布置中医名人和有关中医知识挂图，让学生进来就能感受到浓厚的中医文化气息。同时，在展柜中存放《本草纲目》《黄帝内经》等200多本中医药书籍，药材样本近200种，中医药研制工具数件，每个操作台上均配备人体经络模型及各类中药样本，在活动室内还配备多媒体，保障“中医药文化进校园”活动正常开展。

　　建设中医文化长廊。学校通过建设中医文化长廊，让学生通过各种形式初步了解身边的药本文化，汲取中医大家悬壶济世的精神，养成健康的行为方式和生活习惯，提升学生个人综合素质和能力。同时，学校进行开放式的中草药植物培养，通过在每个楼层设置中药植物培养放置区，让学生直观看到草药的生长过程。

　　开设中草药特色社团。学校开设了草药、唱响《中草药之歌》、中草药田间管理等社团课。通过画草药、唱草药、参观中药材、收集标本、管理秧苗、采集中药、晾晒中药，让学生在实践中汲取中医药知识，感受劳动快乐，感受中医药文化的博大精深。

　　培养“健康美食家”。学校让学生尝试学做药茶、药膳，在学会的同时，把学到的方法带回家，教给爸爸妈妈怎么做，让父母做给爷爷奶奶，发挥家长带动作用，做到家庭劳动教育日常化。

　　编写中药校本教材。学校编制了《身边的中草药上下册》《24节气养生食谱》《中药小故事校内读本》《中华十大神医故事》《部分常用中草药炮制方法》等校本课程，同时收集整理中医小视频30多个，创作了《中草药之歌》。

　　下一步，郜城第五实验小学将继续立足学生全面发展，践行核心素养，以新时代劳动教育为契机，挖掘中医药文化，发挥劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，弘扬中医药文化，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。