如何用一张A4卡纸、一把剪刀、一个双面胶制作容器，保护鸡蛋从1.5米的高度坠落后不破损?昨日上午，在山师附中通用技术实验室里，56名正在参加推荐生实践能力测试的考生大多被这道题难倒。

　　为保护鸡蛋考生各放“大招”

　　绑胶带、折纸盒、做弹簧……记者在考场看到，多数考生在拿到鸡蛋后，就立即展开了各种尝试。有的考生用A4卡纸将鸡蛋“裹”在中间;有的考生为鸡蛋建起了“支架”;有的考生甚至将双面胶、剪刀全部捆在鸡蛋下方。40分钟的时间，考生们想尽招数，各种尝试。“题目没我想的简单，时间也不够用。”一名考生告诉记者。

　　“这个题目主要是想考查学生的观察力、想象力以及动手能力。”该校教务处副主任张卫普表示，这个题目并没有想象中的那么难，其实就像平时常见的快递包裹一样，会有塑料泡沫等东西来保护易碎品，“之前我组织过高一一个班的学生测试，当时设定的高度是2米，有一半的学生都能将鸡蛋保护得完好无缺。”

　　现场检测仅5个鸡蛋“存活”

　　考试结束后，张卫普开始对考生作品一一进行检测，从1.5米的高度扔下后，大部分鸡蛋都未经得住“考验”。经过检测，56个鸡蛋中仅有5个“存活”下来。

　　“外形设计美观、方便鸡蛋放入和取出;制作的容器可以循环使用;将鸡蛋装入后，从1.5米的高度掉下不破损。”张卫普告诉记者，这道题并不是仅依据鸡蛋的完好程度来评分，还将考查考生设计的容器是否符合题目的要求。“但大多数考生都想到了利用缓冲物来减少鸡蛋落地时受到的力。”走进校门那一刻测试就已经开始

　　“学校一共有多少个社团?校本课程有多少门?高级教师有多少名?”除了操作题，试卷中的几道选择题也引起了记者的注意。据了解，在进入考场后，监考老师先给每位考生发放了一份学校的招生简章。“这个发下去之后，我们并没有说这里面有考试题。”张卫普说。这次考试他特意在试卷里出了两道有关招生简章内容的选择题。

　　“可能学生不会特意去记，但看过一遍多少会有印象，主要是考查他们的记忆力以及关注度。”张卫普说，其实从学生走进校门的那一刻开始，推荐生测试就已经开始了，“学校考查的不仅仅是一个书面的成绩，更重视学生的动手动脑能力以及心理身体素质。” (本报记者 梁菲菲)