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教育部出台小升初新政 划片入学济南早已执行
2014-01-28 11:28:00
作者: 来源:山东商报
近日,教育部印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,要求各地严格落实义务教育免试就近入学要求,合理划定招生范围,有序确定入学对象,全面实行阳光招生,逐步减少特长招生,做好随迁子女就学,试行学区化办学。
近日,教育部印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,要求各地严格落实义务教育免试就近入学要求,合理划定招生范围,有序确定入学对象,全面实行阳光招生,逐步减少特长招生,做好随迁子女就学,试行学区化办学。据悉,近年来,教育部指导各地探索和实践,一些地方已经形成了相对成熟的小升初做法。《意见》是在总结北京、天津、河北、山东、辽宁、浙江、山西等地工作基础上形成的,并广泛征求了各地意见和建议。
新政看点 【明确划片】不得以考试选拔学生
单校划片学校用对口直升方式招生,即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学 多校划片学校,先征求志愿,对报名人数少于招生数的初中,学生直接入学;对报名数超过招生数的初中,以随机派位的方式确定未在户籍所在片区小学就读的申请升入户籍所在片区初中,将接受统筹安排地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生
【均衡教育】试行学区化办学
按地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则,将初中和小学结合成片进行统筹管理。推动学区内学校之间校长教师均衡配置。 妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。随迁子女特别集中的地方,要扩大公办学校容量,鼓励社会力量办学。统筹义务教育资源均衡配置,整体提升办学条件和办学水平,办好每一所初中
【特长减招】逐步减少特长招生
到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。
【阳光录取】学校主动公开招生结果
小升初期间,县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息,做好信访接待工作,及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。
热点问答 随机派位采取摇号等方式
《意见》有哪些新亮点、新举措?“免试入学”具体怎么操作?如何确保公平公正?记者带着广大学生和家长关心的问题采访了教育部有关负责人。 问:《意见》是如何强调义务教育的“就近入学”原则的? 答:义务教育是基本公共服务,提供义务教育是政府的责任。因此义务教育入学是政府行为,而不是学校行为,学校没有选择学生的权利。 问:大家都想被划入优质初中所在的招生片区,如何确保划片的公平? 答:划片合不合理关乎政府公信力,关系到广大群众对教育公平的认同度。《意见》确定的主要划片方式是“单校划片”,即直接为每一所初中合理划定对口小学。考虑到学校间发展水平不平衡,同时规定优质初中纳入“多校划片”范围,即按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围,多校划片的各片区办学水平要大致均衡。 问:《意见》允许学生填报优质学校,但如果没有被录取怎么办? 答:为确保优质初中入学机会均等,允许片区内所有学生报名。当出现学生报名人数多于招生人数情况时,要采取随机派位的方式确定录取学生。随机派位是指采取摇号等方式随机确定初中学校录取学生。未能进入参加派位学校的学生,县级教育行政部门将根据就近原则安排进入其他未招录满的学校就读。由于有优质高中招生指标合理分配到初中的政策,初中在一般学校就读的学生同样有机会进入优质高中。 问:许多家长对“小升初”的选拔过程存有质疑,如何提高它的公信力? 答:我们强调最大限度公开每所初中划片范围、招生计划、程序时间、招生结果等相关信息。在具体操作上要统一实施,县级教育部门统一组织小学生毕业信息登记、入学志愿征集,统一受理审核入学申请,集中公示招生录取结果。要全程监督,邀请有关部门和代表参与,主动接受监督,杜绝暗箱操作、徇私舞弊。同时也要加大查处力度,决不姑息迁就,充分发挥惩戒的警示作用。
初审编辑: 责任编辑:刘嵩岳
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