没了手机“干扰”，学生心思都集中在学习上

　　12日上午，外国语系2014级本科1班最后一节是基础英语课，全班学生都在认真地听讲，记者并未发现有学生玩手机现象，据老师郑鲁燕老师反映，手机没“上墙”前，学生注意力难以集中，自从有了手机袋，学生们听课比以前更加认真，课堂的气氛也比以前更加活跃，老师讲课的积极性也提高了。

　　资源与环境系同样实施了手机“上墙”，在手机袋上贴有学生的学号，以对号“入座”，实行实名制上交手机，“刚开始时有些学生感觉不适应，后来也就慢慢习惯了，毕竟都是为了学习。现在手机袋上都有相应学号，哪个学生逃课了，也能一目了然。”资源与环境系辅导员李学昌说，希望通过这种的方式，来改变学生课堂玩手机的现象，从思想上扭转学生上网玩手机等不正之风。

　　记者在采访中了解到，不少学生对手机“上墙”均持赞同态度，也有少数同学提出异议，如果发生突发事件，能否及时得到信息。

　　“将手机‘上墙’可以帮助一些自制力不高的同学离开手机，专心学习。以前不少同学一上课就低头玩手机，现在都将心思放在了学习上。”学前教育系2013级学前教育专业的张炜说，作为班长她很赞同将手机“上墙”这种做法。

　　“手机‘上墙’活动能够推进大学生自制力的养成，对培养学生自律意识、保护学生健康很有好处，也有利于学生基本素质的提高，对学风建设有着不可估量的作用，应该积极提倡。”菏泽学院教务处副处长黄复贤说。（完）